第1个回答 2023-02-21
首先看你想打造成什么样的特色园了
公立园都使各省的审定教材
如果是私立园没点特色，1是收费上不去，2生源不会好，3你都没有拿得出手的东西
目前个人知道在做学前教育的都是主教材+特色课程
注意：特色课程不是兴趣班，是在基础教学的层次上拔高一点，比同龄孩子多学的部分，但也是全员实施的
英语特色：洪恩英语+点读笔
数学特色：《我的数学》、《方案数学》、甘肃少儿出版社《逻辑高》、逻辑狗
科学特色：《科学小超人》《小牛顿》配操作材料
语言、国学特色：《动态阅读》、绘本阅读、故事屋
音乐特色：《我和音乐做游戏》
以上是个人了解过，觉得比较好的教材，但是不是一家出版社的，如果全部引进比较贵，可以选择一、二。
另外：江苏教育出版社、南师大、北师大、人教社、台湾康轩都有学前教育的教材。
第2个回答 2017-04-28
目前个人知道在做学前教育的都是主教材+特色课程
注意：特色课程不是兴趣班，是在基础教学的层次上拔高一点，比同龄孩子多学的部分，但也是全员实施的。
数学特色：俐文教育的《幼儿快乐数学》《三维操作数学》
以上是个人了解过，觉得比较好的教材
第3个回答 2017-04-28
每个地区都不一样，你可以去当地的教育局咨询，一般来说一个市的市区和管辖的周围县都差不多一样。本回答被网友采纳
第4个回答 2019-08-01
幼儿数学学习，主要分六大模块：
1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。
2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。
3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。
4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。
5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通
6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！