1、培养诚实守信
在小学的语文教材中，有许许多多教人向善、爱国、关爱别人、诚实守信的优秀教材，教师要善于抓住教材中的有利因素渗透良好的道德情操教育，用心培养他们高尚的道德行为。如通过学习《三只灰雀》中小男孩在列宁的教育下，把自己抓的灰雀放回来的事和给学生讲列宁的故事，引导小学生明白做人做事情要诚实守信。从而培养小学生诚实守信的品德。
2、培养乐于助人
在学习《雷锋叔叔，你在哪里》的时候，通过学习诗歌中雷锋叔叔做好事的足迹和讲雷锋的故事，告诉小学生要做一个乐于助人、善良、无私的好人。在学课文和听故事的时候小学生的注意力是最集中的，他们会时常把自己想象成故事中的角色，因此通过讲故事对学生进行德育教育的渗透能够引发小学生潜在的共鸣，使小学生更容易接受，从而养成乐于助人的良好品质。
3、培养责任感
《詹天佑》这篇课文，我们教学的时候可以把第四自然段的文字通过教育装备设施制作成有声有形的精美课件，让学生朗读和观看，从而让学生深入地理解课文，品读句子“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务马上开始勘测线路。”
一位杰出的爱国工程师跃然纸上，呈现在学生面前。又如“我们的工作不能有一点儿马虎。大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口”，可以让学生不断在揣摩、理解中感受到詹天佑严谨的工作态度，学习到人物美的形象。从而让农村的小学生从小树立起爱国和长大后工作态度要认真严谨的精神。
4、培养关爱他人
关爱是一个社会文明的标志。现在的小学生，个个都是家里的宝贝，家长们都有求必应。致使他们从小养成了唯我独专，自私自利的习惯，根本就不懂得尊重别人，关爱别人的意识淡薄之。这无疑对学生的健康成长很不利。培养小学生良好的关爱别人意识对于小学生们今后的发展具有重要意义，有利小学生健全人格与品质的形成和不断提高全社会的关爱意识水平。
5、不管在生活中会遭遇到怎样的困难，想要做好品德高尚的青年人就要能够自强不息的前行。在一定程度上来说，自强不息不但是要自我努力向上，同时更是要不断坚持创新，这样才能够更好的跟紧时代的步伐。