主要分为两类，一类是孩子的，还有是父母的。
一、面孩子：
1．关于宝贝自己
（1）宝宝叫什么名字？
（2）宝贝几岁啦？
（3）你喜欢吃什么呀？
（4）今天谁陪宝宝来这里呀？
（5）宝宝的眼睛在哪呀？（指出自己的五官）
（6）你们今天是怎么来的呀？(乘什么交通工具？)
2．大运动，肢体协调
（1）让宝宝滑滑梯
（2）让孩子随意走几步
（3）拿皮球让孩子放到筐里
3．行为习惯
（1）让宝宝把玩具归位
（2）垃圾应放在哪里呀？
（3）平时谁陪着你玩？
4．认知能力： 能够辨认性别、数字、形状、大小、颜色等，认识蔬菜、动物等。
二、面家长：
1．教育观念
（1）你们为何会选本校？
（2）你认为本校有什么优点？
（3）你的孩子有何优点和缺点？
（4）你对于对小朋友的将来有什么期望?
（5） 照顾小朋友时曾经遇到甚么困难？如何处理。
2．教养环境
（1）孩子平时在家由由谁人照顾？
（2）晚上孩子跟谁睡？
（3）是否常带孩子玩出玩？
（4）平时会和孩子去什么地方玩？
（5）放假孩子怎么办？送去什么地方？
3．孩子性格与自理能力
（1）宝宝的吃饭情况，是否挑食、食物过敏、忌口等。
（2）宝宝的睡觉情况，几点起床，是否睡午觉。
（3）大小便情况，是否会表达，是否还用纸尿裤。
（4）小朋友能否自行大小便？
（5） 询问小朋友在家中的生活习惯及喜好