第1个回答 推荐于2017-10-10
“以什么为题有什么好处”
1,首先看短文的内容，中心的部分找到了，再找出里面的最主要的词
2，遇见写人的文章，就要看作者描写的这个人的特点，和有什么精神
3，找到这些以后就要结合起来联系文章的中心来想他为什么这样写，为什么不用其他的题目，就可以得知好处了
“某情节、某句子、词语在文中的作用、特点”
1，联系上下文，把他们结合起来，理解这句话在文中起到了什么样的作用或是特点
“某句子的表达作用是什么”
1，找修辞手法，了解各种修辞手法有什么好处
“对某生动情节进行简要分析”
1，深入的思考这个情节在文中起到怎样的作用。是渲染气氛，还是承上启下等等
“某文章语言特色”
1，看看文章属于怎样的类型，接下来就好判断了
“文中省略号的作用”
1，省略号的作用有：话音延长，语意未尽等等，看看它属于哪一类。
“删除文章某段好还是不好”
1，一般来说这肯定是不好的，那么找原因就还是看他用了什么写作手法，对文章施展了怎样的渲染作用
“将某个类似词语重复使用，有哪些作用”
1，意境更加深刻，表达的含义更久远
“将某个词替换成另一个词好不好”
1，一般来说，也是不好的，就要看两个词所表达的效果有什么不同，一个强烈一些，一个弱一些。
这是我总结出来的一些经验，希望能让你的阅读能力有所提高。本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-12-31
阅读应考的能力是可以通过训练提高的，任何考试都有方法。做阅读题时不管问题是什么，你自己一定要首先快速读懂文章，明白“三个什么”，即写了什么？（搞清内容）；为什么写？（搞清作者的写作意图，他要表达什么）；怎样写的？（搞清写作的特色）。将这三个问题搞清楚了，我敢说，没有回答不了的问题。
首先要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。有的同学很注意语文课本的阅读，尤其是很注意倾听老师的讲解，这固然是好的，但只着眼于个别“范例”的咀嚼显然是不够的。要想真正提高阅读能力，必须由课内延伸到课外，所谓“功夫在课内，提高在课外”。
其次，要养成良好的阅读习惯。要让自己完全处于主动支配的地位，通过阅读思考，使抽象的内容具体化，使肤浅的认识深刻化。通过联想和想像，使文字传达的信息形象化、个性化，从而对作品的内容得以确切的理解。我们不仅要领会文章其要旨，探究其精华，而且要结合自己的生活经历，切身体验其精神实质，从中受到有益的启迪，这才算是真正地读懂了。阅读时最好能把书中的精彩片断摘录下来，把自己的体会感受写出来，根据自己的理解对作品做出客观的评价。这样的阅读既能积累丰富的知识，也能提高自己的辨析能力，对提高阅读能力和语文素质大有裨益。
第三要掌握阅读的规律。对于任何一种文体的文章，我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为什么写，这是阅读的一般规律。不同文体有不同特点，这是特殊规律。比如记叙文，要抓住记叙要素、叙事线索和语言的生动性；说明文要抓住事物特征、说明方法、说明顺序和语言的准确性；议论文要抓住论点、论据、论证和语言的严密性；小说要抓住人物形象、环境描写和情节发展；诗歌要抓住意象和凝练的语言；散文的特点是“形散神聚”，要抓住意境和情感等等。
第四要掌握正确的阅读方法。可根据阅读的需要，适当地选择精读和略读的方法。朱自清在讲到散文欣赏时曾说：“缓缓的细嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出！”美文只有精读才能品尝出其中的醇浓的汁味。略读一般适用于内容比较简单的文章，这种阅读方法既能节省时间，又能最大限度地获得信息量。别人总结过的种种阅读方法，我们不妨可以借鉴一下：提纲法、标记法、摘句法、标题法、结构法、提问法、游览法、串读法、跳读法、逆读法、背诵法等等。应考对策：
中考现代文阅读题主要考查阅读能力，包括认知能力、理解能力、鉴赏能力和创新思维能力。要重视文章的结构及其内在联系、情感和态度、表达和修辞（不仅仅指修辞格的运用），要特别重视语言的感悟、积累和运用，要有自己独特的阅读体验，还要关注各学科之间的整合等等。
要合理地安排阅读步骤。一般要经过由整体到局部，再由局部到整体的循环往复。拿过答卷，不要急于看问题，第一步，要通读全文，疏理信息，整体感知文章的形式和内容。这一步要扫清阅读障碍，了解文体特征和主要内容，有能力的考生会同时把握文章结构。第二步，要认真揣摩要回答的问题，有针对性地进行局部探究。要在把握全局的基础上，筛选信息，进行周密的分析、综合、鉴别、联想和想像，得出结论。要特别留意文章的交代和暗示，答案在文中的，自然容易；有的则需要用自己的语言精心概括。第三步，应从整体上将文章的内容再疏理一遍，反馈信息，察补缺漏，完善答案。
阅读试题中的开放题旨在考查创新思维和个性化阅读的能力。考生要学会从多角度进行探究性和体验性阅读。创新思维是指在阅读中不迷信成见，敢于提出疑问，能对作品的内容与形式做出客观的评价。重要的是通过分析产生有个性的创见
第3个回答 2009-12-25
我谈一点我自己的一点经验吧，做阅读，就像你说的 ，关键是理解文章的意思，可是怎样理解呢，这就要综合各个方面来考虑，我的方法就是把自己想象成作者，考虑当时的时代背景，作者想表达个什么观点，然后理解作者所要表达的观点，这种方法适合近代的一些阅读题。有时你要考虑文章的题材，举个例子吧，就像好多写景的散文，就是表达对祖国大好河山的热爱等等。做阅读是有一定的方法的，要多读一些好的文章来培养自己的理解能力，看一些辅导书上的阅读题，读一遍，心里稍微想一下问题的答案，其实不用做，然后看答案，对比一下，找一下不对的地方，做多了就会发现规律。
好了，就说这么多吧，希望对你有用，多练习，你会成功的，加油
第4个回答 2009-12-27
先不看题，先大略阅读一遍文章，做到“整体感知”。其实阅读任何文章都是如此。先感知结构，有条件就列一列结构提纲（注意平时多加练习，不可抄别人的，自己动脑）。
再做到“精读细品”，分析语言、形式等等，看看他们都运用了什么巧妙的写作方法，得出了什么独特的感悟，有怎样的思考等等。
最后“整体回视”，再如鸟瞰一样回顾一下文章的大致内容、结构等等。
若每一篇课文都如此练习，便不用愁考试了。要认识到考试只是一种检验手段，最重要的是回归课堂与课本。