写作思路：根据题目要求，可以从生活中某个相关的事情作为主题，从中写出对内容有触发和启示的地方。
我叫小贝，是一个普通的高中女生。相貌普通，身材普通，成绩普通，家境普通，性格普通，文采普通，总之，能形容我的只有一个词“普通”……。
这天下午，我去教室拿东西，无意间听到了班长和班主任的对话。“老师，学校又要开展‘文化艺术节’的活动了，我们班歌唱比赛还缺一个人。您看谁比较合适”？“小贝吧，她从不参加任何活动，这次让她锻炼锻炼”。
听到这话，我的心里就是像有几十头大象在狂奔，激动不已。“不行，她那么普通，唱歌一定也很普通，会得不到奖的”，那好吧，还是另外找人吧！唉！我就知不会成功的。
走在回家的路上，我一边低头踢着石子，一边想，也许，我真的太普通了吧！想着想着我便自发地唱起了歌：“最初的梦想紧握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就返航……”，我轻声唱着，投入了全身心，越来越忘我，到最后竟闭起眼，对着整个街道唱歌，把街道当做了自己的舞台，声音高亢激扬，震撼人心。
一曲毕后，我睁开眼，发现几乎大半个街道的人都停下了脚步，满脸讶异地看着我。我的脸刷的一下就红了，低下头，快步走开，想尽快逃离这个尴尬的地方。可这时，后面一位阿姨突然拽住了我，“小姑娘，你叫什么？你唱得太好了！”我的脑子此时一片混沌，唯一想做的只有逃离。我甩开阿姨的手，跑回了家。
晚上，我躺在床上回想下午的尴尬，不禁有些疑问，我真的唱的很好吗？我开了灯，对着镜子里的自己说：“你唱的很好，明天去试试吧！”，我暗地下了决心。
第二天，我在全班同学面前一展歌喉，一曲毕，全班先是惊异，而后爆发出了掌声，如潮水般向我袭来，班主任对我投来赞许的眼神，我的脸上露出了自信的微笑。
我告诉自己：“搏一回吧！”
于是我努力地练习，练习音准，练习神态，练习步态，甚高做梦梦到的，都是唱歌时我的模样……。
几经排练，终于到了上台的时候，我的手心微微沁出汗来，不停地发抖，我努力使自己平静下来，“就搏这一回吧”。
当站在台上的那一刻，我突然放松了，台下那么多期待的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，我的心底萌发出一种谒望，谒望在大家面前唱歌，谒望得到赞许，谒望成为那个不平凡的自己。
那一刻，我，光芒四射。
或许我曾经自卑，或许我曾经受伤，或许我曾经平凡，但这一刻，一切都因我的努力而改变，我不再平凡，你也可以。
我读过不少抗震救灾英雄事迹，其中，一个叫熊弼呈的六年级男生的事迹人我感触很深：熊弼呈市北川县禹里小学六年级学生，他一次又一次地回到坍塌的教学楼里救出被困的同学。过去，在同学们眼中，熊弼呈市一个胆小的男生。熊弼呈的同学说：“以前的他有时候还有一点娇气。有一次他摔了一跤，他就不停地哭，后来到校医室检查，结果他毫发无损。于是我们就一直笑他。”
这个印象因为那场地震完全改变了。地震来了，熊弼呈敢跟同学们跑出教学楼，马上又转身冲了回去。原来，熊弼呈想到了比他低一年级的弟弟，他要回去救弟弟。几分钟后，被他就出来的并非是他的弟弟，而是一个小女孩。
小女孩安全了，熊弼呈又回去救弟弟。但这次被揪出来的也不是弟弟。熊弼呈说：“我看到那个同学的脚受伤了，于是我用我的红领巾帮他勒住大腿。”后来熊弼呈才听说弟弟已近安全地逃走了。
读完这篇文章我觉得熊弼呈了不起。他本身很胆小、娇气，可是在这种危机的情况下，他居然南科夫心中的恐惧，勇敢地冲进教学楼救其他人。
还有一点让我觉得他很了不起。他在急着救弟弟的时候，还毫不犹豫地救其他人。我觉得这种都亲人和其他人平等的品质，很然人敬佩。
我们都是平凡的小孩，但是在关键的时刻，我们也可以展现出我们的勇气与智慧，我们也可以向熊弼呈一样成为一个不平凡的人。本回答被网友采纳