如何对中小学进行教育评价

Question

如题所述

Answer 1

1.中小学对教育行政部门的教育评价应采取的态度教育评价是在一定的教育价值观指导下,根据一定的标准,运用科学可行的办法,对教育的要求、过程和效果进行价值判断的活动。教育评价要注意教育过程和工作状态,它们属于教育科学研究的范畴,社会部门不甚熟悉,因此,教育过程的评价,要更多地依靠教育人士、教育业务部门,他们是教育评价的主力军。可以说,有教育就有教育评价,有教育管理就有教育评价,而且教育评价就像一把双刃剑,在管理实践中或者发挥着正面效应或者起着负面效应,从不以任何人的主观意愿为转移。因此,不能回避评价,必须主动研究评价。一方面,教育行政部门的教育评价在中小学里往往是不受欢迎的事。当前,不少学校领导和教师对教育评价的认识存在着偏差。他们认为,教育行政部门搞教育评价主要是为了区分中小学的水平高低或工作好坏,为教育投资、行政奖励提供依据。另一方面,长期以来,中小学评价未找到合理的定位,仍处于被动地位。它们往往不能参与评价的准备、评价的设计和评价结果的处理,只接受评价,接受评价结果做出的教育决策,因此大大损害了基础教育的个性与活力。