从文中可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫,我们来举些例子说一说

Question

各位好心人快点，快点四年级语文上册人教版，第十五课

Answer 1

“猫的性格实在有些古怪。” 明贬实褒，可见喜爱之情。
“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸踩印几朵小梅花。”吧脏兮兮的脚印比作梅花可见喜爱之情。
“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把叫声形容的悦耳动听可见喜爱之情。
“它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们。”对猫的包容，可见喜爱之情。
《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，作者开门见山第一句话，就点明猫的性格特点，并在“古怪”前面加上“实在”一词进行修饰，随后以“观察精细、内容饱满、语言生动”的独特文风，逐一地把猫的古怪性格和满月小猫淘气的形象，鲜活地渗透纸背，并使读者在字里行间去感悟作者对猫的喜爱之情。

Answer 2

小猫淘气把植物弄的枝折花落，可是作者还是觉得它生气勃勃，天真可爱。而且作者还不生气，从这里我们可以看出作者非常喜欢猫。

Answer 3

比如说最后两句话啊。小猫淘气的把植物弄得枝折花落，可是作者还是觉得它生气勃勃，天真可爱，不舍得责怪它

Answer 4

他们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

Answer 5

13课猫第三自然段:他要是高兴，能比谁都温柔可亲，有绳子蹭你的腿。用脖子伸出来让你给它抓痒，或者是在你写作文的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。但还会丰富多种的叫唤，长短不同，粗细各种变化多端，他也不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这就平台的高兴，他说是不是高兴啊？无论谁说多少话它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印象稿纸上！
第五自然段:这种古怪的小动物真让人觉得可爱。