登高500字赏析有莫有,高一语文课文

如题所述

《登高》一诗情景交融,前四句写景,后四句抒情,表现了作者大气盘旋,悲凉沉郁之感。
全诗语言精炼,词约义丰。萧瑟的秋天,诗人的笔下写得有声有色。首联落笔阔大,在猎猎的秋风中,诗人登上高处,随风传入耳畔的是长啸的猿声,日中所见的是清水白沙迎风飞翔、不住回旋的鸟群。这两句包容了六种物象——风、天、猿、渚、沙、鸟。猿鸟哀鸣,飞鸟徘徊,描绘出一幅凄清的画面。此联中“风急”二字绝妙精炼,猿哀、鸟鸣及下联的落木萧萧,长江滚滚都是由此产生。颔联诗人具体描写秋景,“落木萧萧”“长江滚滚”,状景逼真,意境雄浑绵邈。此联已成煤后人传诵的名言侍句。以上四句写景,为下文悲秋抒情作了铺垫,实际上作者已经融情入景,景中已自有情。在写景的基础上引发出来的感慨更是动人心弦,这不仅由于写了自然的萧瑟凄凉的秋,更由于诗人对人生之秋的描绘流露出强烈的感情色彩。颈联两句,十四个字包含了多层含义,详述了人生凄苦的境况,“悲秋”二字,使人深感凄怆之情。“常作客”则表明作者飘泊沦徙的生活。“丰年”指暮年,面对苍凉寥廓的秋景,诗人想到自己客居他乡、老迈多病的处境,悲凉之情顿生。“独登台”将凄清的景物和悲凉的心情结合起来,令人顿生同情。尾联含义深刻,概括了当时整个社会的现实,发现了诗人的衰叹。“艰难苦恨”导致了诗人“多病”和“繁霜鬓”的境遇。特别是因多病而断酒,诗人的悲情更难以排遣,这些都道出对时世“艰难”的不满,对自己人生之秋的悲叹。
律诗一般都是中间两联对仗,而且对得自然妥贴,达到了登峰造极的地步。胡应麟《诗薮》内篇五卷中赞誉它“一篇之中句句皆律,一句之中字字皆律,而实一意贯串,一气呵成。”还称它是唐人七律中,甚至是古今七律中第好诗。
此诗虽是一首悲歌,但它给予我们的感受不是悲凉和消沉,诗人雄俊奔放的笔势带给我们的是一种悲壮豪迈、心胸阔大的感觉。诗的前两联写景,后两联抒情。前两联的写景并后两联的抒情张本,写秋景,物象含蓄,极富特征,特别是在颈联才点出“秋”字,表明诗人构思用字的精妙。后两联的抒情将国家的现实和诗人遭遇联系起来,感情表露得深沉、旷远,表现了杜甫高超的艺术功力。追问

真的,虽然是度娘的但很给力,顶你~

追答

😊

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第1个回答  2015-03-15

追问

五百字你逗我

追答

我不行了

要么就太多,要么就太少

追问

O__O"…

你逗我

追答

没有

追问

看看人家看看你~

醉了

哥,您是小学生吧

追答

还不是百度百科的

你的问题是在23分钟前提出的,他是在20分钟前答的 打字如此神快?

追问

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我要五百字你五十字,结果很重要孩子,

一看你就是经常LOL的小学生,

追答

我从不玩lol

好吧 你想采纳谁就采纳谁吧

追问

CF更垃圾

你就说你是不是小学生

追答

当然不是,我也不玩cf

追问

呵呵地下城也是你的菜~

是不是小学生一句话

追答

你这么说下去总有一款是对的 好吗

无聊

追问

请问您是不是小学生呀,

呵呵(^_^)

我高中

真的度娘伴我同行

追答

随便你吧 我也读高中

追问

无语O__O"…

追答

追问

大哥你高中了,醉了,你的语文老师是教体育的吧~

今天遇上大神了

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反正不是我。。。。

追问

小哥你的笔法钢筋有力,下笔如有神,娇弱惊鸿,婉若游龙,与王曦之,可以并列中国书法屎上的五粮液呀~点赞~

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。。。。。无语 不说了,上学去了

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