第1个回答 2009-12-02
如何在三个月内学会看懂美国电视节目
作者: 晴思小雨
很多人学了很多年的英语,参加了很多的培训班,可还是学了忘,忘了再学,最后还是丢了个一干二净,白花了那么多的钱和精力.为什么会是这样的结局呢?其实道理大家都明白.语言这个东西,你不用就会退化.平时我们在国内都不讲,不听英语,而在课堂上学的英语材料又离我们的生活太远,所以对大多数人来说,把课堂上学的英语都还给老师是再正常不过的事情了.
为了给自己创造一个学英语的语境,有钱人的小孩可以选择出国或所谓的全英语贵族学校.但对于绝大多数的普通百姓来说,这是一条无法承受的道路.如果是在从前,我们也许只好认命了.但是现在是互联网的时代,英语语境也不再是有钱人的专利了.在网上可以很方便地观看到美国的电视台的节目,所以即使在家里,我们普通百姓也可以有和在美国一样的英语环境.
由于平时学校里学的英语都是超慢的语速,绝大部分的人在一开始都很不习惯听美国电视台里的那种正常的语速.由于这道门槛,很多人都在一开始就放弃了看懂英语电视的念头.这其实是非常可惜的.因为只要你一旦跨过了这道门槛,看英语电视电影就会成为你生活中的一部分,你就再也不用花钱和时间去参加各种英语学习班了.
为了帮助大家顺利地跨过看懂英语电视节目这道门槛,我会从MSNBC(由微软公司和美国国家广播公司合办)的网站上选一些轻松而且贴近生活的节目片段,将其中的播音用文字写出来,并附上中文翻译.请大家按照下面的三大步骤练习,保证绝大多数的人都可以在三个月内初步看懂MSNBC节目.
步骤一: 打开Google翻译网.
步骤二: 在本考友群的交流区里打开一个标有[MSNBC视频]的话题,将话题中的英文说明完全背下来.如果遇有不懂意思或发音的单词或词汇,通过上面的Google翻译网来查询其意思和发音.(在Google翻译网中点击黑色的小喇叭图标就可听到对该单词的发音.)
步骤三: 在将英文文字说明都背熟了以后, 点击话题中的视频图标,打开MSNBC视频,反复放,直到大部分内容都听懂为至.
我会在每周末挑选二到三个比较有趣的MSNBC视频,将其文字写出来并附上中文翻译.如果大家能够在每周背熟并听懂二到三个MSNBC视频(每个MSNBC视频的持续时间为大约二分钟左右),那么三个月之后就记熟了二十五个左右的视频.有了这二十多个视频在肚子里垫底,再看MSNBC视频就不会觉得害怕了.继续坚持下去,看得懂的东西就会越来越多,兴趣也会越来越大.这样一来,看英语电视也就不知不觉地成了你的生活中的一部分了.
第3个回答 2018-06-26
提高英语听力方法如下:
一、注意辨别近音
在英语语言中有许多单词读音很接近,它们在被读出时,很容易对考生造成干扰,使你产生多余的联想。另外,在对所提问题设定的选项中,通常会出现与听力材料中读音接近的单词,作为对原句中音或义的干扰。比如:
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项:
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出,B)项中的knew是对原文中new的近音干扰,C)项中的forget是对havegot to的近音干扰。因此,在遇到这类题时,要求考生要仔细,不要一看到干扰项就立即作出选择,从而中了题设陷阱。
二、注意语音、语调。
中国考生对英语中的语调、语气表意的句子不熟悉,从而难以领会说话者要表达的真实意图,结果造成失分。因此,应试者应对这一项加以研究,并加强训练。
1) 以陈述句为表达形式而句末用升调,表示说话人的怀疑,不同意或不完全同意对方的观点。
2) 句子结构是陈述形式,但句末用的是降调或低升调,表示说话人的无所谓或乐观的态度,不表示怀疑。
3) 感叹句用升调结尾,表怀疑。
4) 疑问句句末用升调表示怀疑,而用降调不表怀疑。如Is he honest?用降调表示说话者认为他是诚实的。
另外,对连续和弱读的现象也应有所了解。
三、要做必要记录
在四级听力考试中,要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。而记有两种形式:一是用脑记,二是用手记。人的脑力是有时间局限的,超出一定的时间,信息就会弱化,甚至消失。因此,训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时,一边脑记并理解,一边还要做笔录,这样能更有效地理解和判断。
当听力中出现有关于时间,数量推算之类的题目时,考生要记下有关数字,并作简单计算。此外还要注意对话地点、中心思想、主要人物、主要情节等关键词。
例如:
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets,whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作这个题时,最好记下几个数字:10,3,2,3,分别代表有10元钱,买3张票,有2元一张和3元一张的,当你听到买票者要便宜的一种,你立即可得出她还剩四元钱。
四、快速浏览选项
考生要切记,对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点,再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时,这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间,速读选项,预测内容,从而做到心中有数。通过阅读,应明确以下信息:
a) 题目所涉及到的主要人物,地点等,如是场景类考题,应迅速联想起与该场景有关的词汇,全神贯注地倾听相关信息。
b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系,以使能够造成干扰。这时,你就要比较它们之间的联系点,大胆地进行猜想,事先得到一个印象,再与听力材料结合,就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时,通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下,掌握其大意。这样,你就会有针对性,目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来,作出正确判断。例如:
选项:
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
当你阅读了这四个选项后,你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时,你就要集中注意力在医生的日程上。请看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你听到医生直到明天才会有空时,答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出,听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系,因此,平时还要加强阅读训练,以期能迅速理解选项意思。
五、掌握因果逻辑
在四级听力测试的题目中,有关原因及结果或是引起与被引起的关系比重很大,若是考生对此类问题加强认识,则对提高听力大有裨益。
首先要掌握一些体现原因的词,如because,as,due to,on account of,in that,so…that,such…that,now that,thanksto,owing to,result in,give rise to等等。熟悉这些词或词组的表达法很重要。
另外,表达先后顺序通过时态上也可体现出因果关系。如:
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewassick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Eventhough it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解雇的原因是made a big error in accounting.
通常现在分词表原因居多,过去分词表结果或趋势,当然少数的例外也是有的。有时,这种因果逻辑型考题的正确答案是经过对有关信息的变换,或是一种解释性语言。这样考生不要指望答案会跟听到的词句完全相同而直接挑选出它。这样的考题是不会出现的。
因此,做题时,不要以原文的重现作为选择的标准,而应加以理解,转换,找出与原文整体相关的选择项才是正确答案。这就要求考生在听的过程中,不仅听表面词句,还要开动脑筋,挖掘句子含义,并进行有效归纳。以免造成听懂了原文的字词,却选不出正确答案来。本回答被网友采纳