幼小衔接核心是什么

Question

如题所述

Answer 1

幼小衔接核心是什么介绍如下：

幼小衔接中孩子需要具备的核心能力是自我管理能力，包括生活自理、学习自理、时间管理。

关于学习品质，需要重点培养学习兴趣、学习习惯和学科能力。学习兴趣是指人们对某种知识产生的喜好和求知欲，也是孩子学习的原动力。好奇心、主动性和积极性是培养这一品质的重要特征。

学习能力包括思维能力、学科能力、专注力和记忆力。思维能力是人们整体智慧的核心，它支配着一切智力活动。学科能力的前期准备需要重点关注语文、数学和英语三个核心学科，包括知识层面和能力层面。专注力是学习能力中非常重要的因素，需要通过养育方式和早期生理发育的训练来提升。

注意力不集中并不一定是孩子的态度问题，其中存在很多复杂的原因。尤其是低龄儿童，注意力受到养育方式、早期发育和家庭亲子关系的影响。视觉、听觉、动觉能力的发育是否充分、大脑神经元联接是否准备好，以及家庭的和谐度都会影响孩子的注力程度。

注意力分为无意和有意注意两种，而小学学习需要的大多是有意注意。3-6岁的孩子通常更倾向于无意注意，他们会对新奇、有趣的事物产生兴趣，而长时间进行这些活动。

有意注意需要控制意志，会令大脑处于紧张状态，消耗孩子身上的能量，因此，年幼孩子需要引导和训练，提出必须遵守的行为规范和完成任务，才能从无意注意转变为有意注意。缺乏长时间专注学习的训练，可能会使孩子在上小学时难以适应。

幼小衔接阶段，培养孩子的学习习惯比知识更加重要。习惯是一种经过多次重复形成的自动化行为，被视为支配人生的一种力量，约40%的行为来源于习惯。通过养成自然的习惯，如回家写作业、归还书籍、举手发言、与老师问好等，孩子的学习将更加高效。