发展学前儿童的记忆能力方法如下：
方法一：
在教幼儿时，要多提供吸引幼儿注意的记忆材料。这些教学材料一定要生动、形象、具体、鲜明，比如色彩丰富的绘本、香甜可口的蛋糕、活灵活现的小马等。儿童更容易进行形象记忆。
激发幼儿的记忆兴趣和信心，提高记忆效果。父母可以采取做游戏等方式，有意识的引导孩子去记忆。比如去动物园看动物，让孩子回忆看到了几种动物，都有几只，如果孩子回忆正确，则夸他聪明，或者给他小小的奖励，让他保持对记忆的热情和信心。
交给孩子一些记忆策略，比如联想法。很多儿歌中会运用到这一方法，比如“1像铅笔细又长，2像小鸭水中游”，家长帮助孩子记忆的时候，可以有意识的引导孩子把记忆困难的东西拟人化、形象化，变成他熟悉的物品，就更能牢固的记忆。
及时复习。学习过后很容易产生遗忘，家长要注意帮助孩子复习，不定期地再次跟孩子提起之前学到的东西，帮助他记忆，减少遗忘。
方法二：
通过复述，增强幼儿记忆。由于幼儿没有掌握较多合适的记忆策略，可以告诉幼儿重复读几遍进行机械记忆。
加强理解，增强幼儿记忆。家长给幼儿进行详细地讲解，当幼儿明白意思后用自己理解的语言进行复述，从而进行理解记忆。
联系形象，增强幼儿记忆。家长可以教幼儿把需要记忆的材料与日常生活中的常见事物挂钩，进行联想、想象，有了具体形象作为铺垫，因为幼儿的具体形象思维占据优势，记忆就容易多了。
进行比较，增强幼儿记忆。家长可以教幼儿把容易混淆的学习材料进行对比，弄清楚相同点与不同点，这样，幼儿的记忆就深刻了。
创编动作，增强幼儿记忆。凡是生动活泼的、有生活情境的内容，比如：儿歌、音乐、童话等记忆材料，可以引导幼儿创编相关的动作，如舞蹈、武术或简单动作，既能激发幼儿学习的兴趣，又能帮助幼儿加强记忆。
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