第1个回答 2014-08-14
居然有补课班在下面做光告。
科幻小说平机王路过,问各位网友,你怎样看生活中的趣味?
科幻小说平机王是作者卡通习练者工作之余专程为各位朋友创作的,永久免费,永不断载,正在慢速准备中,过了最近一段时间,必将更新。科幻小说《平机王》讲述青春时代的经典游戏,讲经典游戏文化,以及科幻与生活交织的给力故事。
科幻小说《平机王》作者卡通习练者还为各位朋友录制一系列经典游戏解说视频,永久免费,永不断载,和各位朋友一起怀旧经典游戏,讲述生活与游戏,以及经典游戏文化相关的方方面面。作者以朋友的善意微笑,以及强者的坚强意志,来与各位朋友交流,祝各位朋友万事如意!!
今天卡通习练者和各位网友谈的话题是,你怎样看生活中的趣味?
如果你是一名在校学生,你为了升学就业,硬着头皮学的《趣味物理》、《趣味化学》等教辅书,一定不会觉得有趣,因为压力大;如果你是一名高级白领上班族,每天要温习“碟”战剧,品味其中的勾心斗角,为了防止在办公室里被别人斗下去,你一定不会觉得有趣;如果你是一名搬运工或搬砖的建筑工或者种地的农民,你每天要搬很重的东西,别人羡慕你力气很大,你一定不会觉得有趣。
生活中有许多事,本来充满着乐趣,但如果因为生存、就业、以及功利性的因素太多,原本有趣的事,就会变得不那么有趣。那么,你怎样看生活中的趣味?怎样发现生活中的趣味?
生活中的趣味,必定是在一定的,甚至是特殊的情景下发生的,有人研究过一个心理学的公式,如果你对一些事情(如出名、彩票中奖)等的期望值越低,而得到的意外收获越大,当你得到的回报,远大于你的期望值,则会感到强烈的喜悦和兴趣。
所以,如果你想体会到生活中的趣味,你在体会到趣味之前,不可有过高的期望值,但要努力拼搏,提高能力,然后,你或许会收获较大,然后就会体会到较大的趣味。
比如说,你工作之余练习绘画写作,你不要指望一下子就和前辈大师比实力、比知名度,这样比下去,你会很累,也很难有继续练习的动力。你就当你自己是一个什么也不会、什么也不懂的傻比,谦虚到底,认真到尽,努力地学习钻研绘画和写作,然后持续努力,不要指望你会出名或者怎样,坚持许多年下来,你的心态平和,而你的实力提高,再加上一些意料之外的因素,如果你有一些成绩,就会觉得,原来努力和心态平和,可以换来这么给力的收获,生活中的趣味和乐趣,就是这样被你发现和体会的。
体会到生活中的趣味的关键点,是你心存善意。如果你是一个卑鄙的小人,整天想着算计他人,无论你有多少实力,总会被正派的人所鄙视,你也不可能凭借你的卑鄙和算计,走完你的人生道路。善良的人,由于生活中充满善念,所以能体会到更多生活中的趣味。
科幻小说《平机王》作者卡通习练者还将为各位朋友创作一系列新的小说和连环画故事,并将为小说亲自配画插图。这些新故事,讲述大宇宙科幻战争,以及生活,必将和各位朋友见面。科幻小说《平机王》作者卡通习练者过了最近短暂的一段时间,将会以更大的热情和投入,来进行业余创作故事的实践。希望和各位朋友交流得愉快,并且,让我们互相学习,共同励志,共同进步!!
朋友,你怎样看生活中的趣味?你体会到生活中的趣味了吗?你会为了体会生活中的趣味,而努力地践行生活中的善念,进行拼搏、实践和磨练吗?生活中的趣味,到底是什么?
这却又是另一个看似简单和无厘头,实则耐人寻味的富有哲理的话题。
第2个回答 推荐于2017-05-30
1、一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验.蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半.蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是:大家共掷2212次,其中小针与纸上平行线相交704次,2210÷704≈3.142。蒲丰说:“这个数是π的近似值。每次都会得到圆周率的近似值,而且投掷的次数越多,求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰试验”。
2、华罗庚出生于江苏省,从小喜欢数学,而且非常聪明。1930年,19岁的华罗庚到清华大学读书。华罗庚在清华四年中,在熊庆来教授的指导下,刻苦学习,一连发表了十几篇论文,后来又被派到英国留学,获得博士学位。他对数论有很深的研究,得出了著名的华氏定理。他特别注意理论联系实际,走遍了20多个省、市、自治区,动员群众把优选法用于农业生产。
记者在一次采访时问他:“你最大的愿望是什么?”
他不加思索地回答:“工作到最后一天。”他的确为科学辛劳工作的最后一天,实现了自己的诺言。
3、 美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果:对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。
“千年大奖问题”公布以来,在世界数学界产生了强烈反响。这些问题都是关于数学基本理论的,但这些问题的解决将对数学理论的发展和应用的深化产生巨大推动。认识和研究“千年大奖问题”已成为世界数学界的热点。不少国家的数学家正在组织联合攻关。可以预期,“千年大奖问题”将会改变新世纪数学发展的历史进程。
4、印象中曾听过一个故事:高斯是位小学二年级的学生,有一天他的数学老师因为事情已处理了一大半,虽然上课了,仍希望将其完成,因此打算出一题数学题目给学生练习,他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?,因为加法刚教不久,所以老师觉得出了这题,学生肯定是要算蛮久的,才有可能算出来,也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情,但是才一转眼的时间,高斯已停下了笔,闲闲地坐在那里,老师看到了很生气的训斥高斯,但是高斯却说他已经将答案算出来了,就是55,老师听了下了一跳,就问高斯如何算出来的,高斯答道,我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11,又11+11+11+11+11=55,我就是这么算的。高斯长大后,成为一位很伟大的数学家。 高斯小的时候能将难题变成简易,当然资质是很大的因素,但是他懂得观察,寻求规则,化难为简,却是值得我们学习与效法的。
5、16世纪德国数学家鲁道夫,花了毕生精力,把圆周率算到小数后35位,后人称之为鲁 道夫数,他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。