无论古今中外,人格教育一直被视为教育的核心。健全人格的教育最应该始于幼儿,从孩子发展的长远角度来看,健全的人格才是孩子人生最美好的财富,那么在幼儿教育中要关注哪些内容?
从心理结构来看,人格主要包括自我意识、能力、气质、性格、兴趣、需要、态度、信念、价值取向等因素。好的教育对塑造孩子健康人格具有积极的作用和深远的影响,因此,作为合格的父母,应该从以下几方面关注孩子的成长,及早帮助孩子健全人格。
这里所说的健康指的是:能精力旺盛地、敏捷地、不感觉过分疲劳地从事日常活动,保持乐观、蓬勃向上及具有应激能力。在对幼儿进行健全人格教育时父母一定要全面地关心孩子的生理、心理及精神上的健康,只有这三方面均正常,培养出的孩子才算是拥有健全人格的孩子。
注重把孩子培养成正直诚实的有用之人高尚的道德是人类立身之本。陶行知说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,就是要学做正直的人。古代讲“齐家治国”之前,先要“修身”,就是先要修身自己,学会做人,而“修身”之前,先要“正心诚意”。
父母自身具备的人格修养会潜移默化地对孩子产生影响。孩子主要是通过模仿的方式向大人们学习的,孩子对成人的模仿,不仅限于行为举止,而且包括思维方式、情感取向、风俗习惯,以及个人性格等。
十年树木,百年树人,无论是家庭教育还是幼儿园教育,一定要抓住人格培养这个教育核心,一定要抓住幼儿阶段这个人格培养关键期。