判定论文抄袭行为的处罚力度是一个复杂的问题，需要综合考虑多个因素。以下是一些相关的观点：
1. 学术诚信：论文抄袭被广泛认为是学术不端行为，侵害了原创性和学术诚信的原则。学术界通常将论文抄袭视为严重违反学术规范和道德准则的行为。
2. 严肃维护学术诚信：学术界对抄袭行为持严厉态度，以维护学术秩序和公平竞争的原则。对抄袭者的严厉处罚传递了一个清晰的信息，即学术界不会容忍违规行为，并鼓励学术诚信。
3. 公正和平等对待：处罚力度应基于事实和证据，并遵循公正和平等的原则。应确保在审查和处罚过程中有适当的程序和机会，以确保决定的公正性和可靠性。
4. 教育和改正：除了严厉的处罚外，教育和改正也应是一个重要的目标。通过后续的教育和辅导措施，抄袭者有机会从错误中汲取教训，并改变自己的行为。
由于每个案例的具体情况和机构的政策可能不同，对于罚的力度是否过重，观点可能存在差异。重要的是在处理抄袭行为时，确保公平、公正和透明，并寻求适当的教育和惩罚措施，以维护学术诚信和公信力。
对于数年前的论文抄袭者被撤销学位的处罚，是否合理需要综合考虑以下几个因素：
1. 严肃学术诚信的原则：学术界高度重视学术诚信，对于抄袭行为持零容忍的态度。抄袭他人的论文严重违反了学术规范和道德准则，破坏了学术界的正常运作和创新发展。因此，对于抄袭行为采取严厉的处罚是为了维护学术诚信的原则。
2. 处罚的及时性和公平性：虽然数年过去，但撤销学位的处罚可能是基于对抄袭行为的新的发现或举报。及时对抄袭行为进行惩罚可以向学术界和公众传递一个重要的信号，即学术诚信的重要性和违规行为的后果。同时，处罚必须公平公正，依据充分的证据和程序，确保对所有抄袭行为的处理一致和公正。
3. 教育和警示作用：撤销学位的处罚不仅是对个人的惩罚，也具有教育和警示的作用。通过对抄袭者的严厉处罚，向其他学生和研究者传递一个明确的信息，即抄袭行为不会被容忍，而且后果将是严重的。这样的处罚可以激励学生和研究者遵守学术规范，强调原创性和诚实的重要性。
4. 后续发展和改正的机会：尽管撤销学位是一项严厉的处罚，但抄袭者仍然有机会进行改正和重新发展。他们可以通过道歉、反思和学术再培训等方式，展示对错误的认识和悔过之心。同时，社会和学术界应该鼓励他们在其他方面展示自己的能力和价值。
综上所述，对于数年前的论文抄袭者被撤销学位的处罚，如果基于充分的证据、公正的程序和学术诚信的原则，且能起到警示和教育作用，那么这样的处罚可以被认为是合理的。
撤销学位的决定通常由学术机构或相关学术机构根据他们的规章制度和道德标准做出。这样的决定可能是基于广泛的调查和证据，确保有足够的证据支持抄袭行为的发现。
撤销学位的目的是维护学术诚信和公正，保护学术界的声誉和品质。对抄袭行为进行严厉的惩罚可以向其他研究者和学生传递一个明确的信息：学术不端行为是严重违反学术道德和规范的，将受到严肃的后果。
然而，是否认为罚得太重还涉及到个人的观点和价值观。有些人可能认为撤销学位是一种适当的惩罚，以警示其他人不要从事学术不端行为，同时维护学术的公正性。但也有些人可能认为撤销学位过于严厉，可能剥夺了抄袭者未来的发展机会。
需要注意的是，撤销学位是一个严肃的决定，涉及到多个因素，如抄袭的严重程度、学术机构的规定和政策，以及对学术不端行为的整体态度。每个学术机构和学术界可能会在处理学术不端行为时采取不同的方法和惩罚措施。
最终，判定是否罚得太重还是太轻应该由相关的学术机构、调查机构或学术界的专业人士进行评估和决策。他们会依据规定和道德标准，以确保公正和适度的惩罚措施。
对于论文抄袭这类学术不端行为，学术界普遍持零容忍的态度，因为它严重侵犯了学术诚信原则。学术界和科研机构都对抄袭行为采取严厉的惩罚措施，包括但不限于撤销学位、撤销论文发表、停止科研经费资助、限制学术活动等。
论文抄袭是一种知识产权的侵犯行为，违背了学术道德和学术规范。抄袭破坏了学术界对于新知识和原创研究的推崇和尊重，也损害了被抄袭者的权益。因此，对抄袭者采取严厉的惩罚措施旨在维护学术的诚信和公正性，保护知识产权，以及维护整个学术社区的声誉和质量。
具体的惩罚力度可能因国家、学术机构和具体案件而异。有时候，判罚较重的原因可能涉及抄袭的严重性、影响的范围、重复的违规行为、对他人的伤害以及是否存在悔过和反思等方面的考虑。此外，学术机构和期刊也通常会对论文抄袭进行调查，确保撤销学位或其他处罚的公正性和合法性。
总之，对于抄袭行为的严重性，学术界一般采取严厉的措施进行惩罚，以维护学术诚信和公正性。判罚是否合理需要综合考虑具体案件的情节和相关机构的规定，以确保公平和公正的处理。