1.家长定位要准确。
一到初三，我看到不少家长比学生着急，其实家长急，没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复习中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。认清形势，重视中考，落实行动，提高成绩。就必须更重视学生学好知识，提高能力，让孩子在将来社会竞争中能够立足，过上比我们这一代更好的日子。可由于许多家长有急躁情绪，平时不与孩子沟通，谈心，遇事要么大发雷霆，连打带骂，要么天天唠叨，叠叠不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成对立，反而影响到孩子的学习。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。走读学生的家长平时可以看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习篇子是否全都做完了，能否抓时间看看书。住宿学生家长平时要经常与学校老师沟通及时了解孩子在校的日常表现，并协助学校老师共同作好孩子的思想教育工作。有些家长做好的很好，经常打电话与老师沟通，有空还会来学校看看，面对面和老师孩子交流。这为我们学校教育孩子提供了很大的帮助和支持。但也有的家长缺乏这方面的意识，以把孩子交到学校，教育就是学校老师的事，自己不闻不问。更有甚者，当学校教育出现问题时非但不给予支持帮助，还不理解，甚至还指责学校和老师。试想我们老师和在座的家长是一样的，他们也是我们的孩子。我们也希望他们无论是品德上还是学习上都成为优秀的人，将来有所作为。那也是我们的骄傲，也是我工作价值的所在。也是我们的愿望。所以真的希望我们的家长要和老师们站在同一战线上，大家齐心协力共同管理、教育孩子。在孩子放月假的时候要和孩子聊一聊学校的生活，坐下来多与孩子沟通了解他们的内心世界，倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬，少点批评，多鼓励，少指责。对他们遇到的问题给予适当的引导与帮助。
在放假时还要辅导孩子，虽然我们的文化决定我们不能在文化知识上给他们帮助，但我们可以让孩子养成自主学习的良好习惯，（比如一心一意的学习习惯，不能一边学习一边看电视，一边玩；制定每天的学习计划，并督促其严格落实的习惯；）有良好的学习习惯，自觉主动学习的孩子，在中考中才能取的好的成绩。由此培养好的学习习惯是我们家长的重要任务之一。
2.“帮”。
进入初三后，学生的学业负担日夜加重，学生心理压力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，现在的学生平时娇生惯养，懒惰成性，我的观点是不要心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦，怕累思想。告诉他人生本来就不易，社会越发展，竞争越激烈人必须在竞争中求生存，中考只是考试的开始，中考完了要高考，工作求职要考试，公务员要考试。在职的人也要不断学习和考试，考试是人生的一部分，不能怕考试，要直面人生，应对各种考试帮助孩子制定学习目标，学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习缺腿科目，多用点时间，早点补上。
3.早动手，先下手为强。
初三第一学期，各科的内容就基本讲完了，寒假后，开学就进入中考总复习，因此，要督促我们的孩子在寒假期间充分好每一天，每一小时，在保证新知识学会的基础上，最好抽一定的时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考5门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数，哪一门的哪一部分知识最弱，复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握。假期的时间并不是完全放松的时间，因为第二学期开学后距离中考的时间不多了，所以假期不能忘了学习。
4.家长提醒学生实现中考前四个抓住
①抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；
②抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本；
③抓住练习，百闻不如一见，百看不如一练，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，清思路，提高能力，在狠练上下功夫，自然成绩好；
④抓错题，建立错误档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
家长同志们，在初三阶段要做好后勤工作，做好孩子的知心人，要学会顺其自然，平和心态，与孩子一起成长也是一件幸福的事，只要我们努力了，也就不会后悔了。最后祝大家都成为合格的家长！
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