护理学导论
健康:考虑身体、心理及社会层面的影响因素,考虑个体和社会相关联的各种关系,健康 不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 2.安适:一个人拥有自己独特的最佳健康和功能水平,是生命充满活力和完美感觉的主观感 受。 3.自我概念: 指个体对自己的看法和认识, 包括个体对自己躯体、 需要、 角色和能力的感知。 4.疾病:是指机体的某部分、器官或系统的结构和功能的异常或紊乱。 5.患病:是个体不健康的主观体验,是个体生理、心理、社会发展或精神功能的良好体验减 退或受损的状态。 6.健康促进:在人与环境相互作用过程中,采取行动提高生活质量的过程。 7.健康保护:人们采取行动预防和对抗疾病的过程。 8.疾病行为:是指人们在患病时采取的应对疾病所致的机体功能改变的一般性行为。 9.体像:是个体对躯体外观的自我感受 10.三级预防: 又称: 病残预防, 在疾病过程处于相对稳定状态时所采取的保健措施。 目的: 减少机体残余功能的受损和发挥残余功能的潜能。 11.保健:是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动、促使人们自觉采纳有益于健康 的行为和方式的活动过程。 12.健康教育:是通过有计划、有组织、系统的社会和教育活动、促使人们自觉采纳有益于 健康的行为和方式的活动过程。 25.护患关系:是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性 的人际关系。 26.技术性关系内容:是护患双方在护理措施的实施过程中彼此的地位及心理方位。
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