作为一名人民教师，经常遇到学生提的各种奇葩问题，生活中也遇到各种难题，这也培养了我解决问题的能力，如何解决问题呢？要想好以下几个事情
1,【一个差距】问题的本质是什么？是期望与现实的差距。更进一步，一切问题都是人的问题，因此应该强调的是差距感。例如，书中的电梯问题，是人想期待等待时间少与现实等待时间长之间产生了差距。那么问题的应该是两者的关系中定义，从任何一方定义都偏离本质。例如把问题定义成电梯不够快或者人太多都有失偏颇。差距的定义是，人太多，电梯容量不够，两者之间有冲突。差距感的定义是，兼容上述的定义，定义成员工感觉自己等待时间太长。后者的视角显然更宽广，解决方案可以增加很多，例如在电梯门口放一面镜子给员工整理一下容装。
2,【两个视角】一个是是主体视角，一个是系统视角。
为什么要强调主体视角呢？同样是是电梯问题，第一点是从员工视角定义问题，如果你是公司高管要解决员工等电梯的焦虑问题，则从员工视角出发定义问题。但如果你是帮房东解决问题，那从房东视角出发，问题定义就不一样，房东的差距感是，收的租要高，抱怨要少。电梯问题就是要解决房东面临的投诉问题。因此可以把租费提高减少租户，人少了电梯通畅了抱怨就少了。
系统视角。问题的解决方案通常会变成问题本身。例如人的进化过程中，脑容量的问题通过直立行走解决了，但关节炎脊椎病胃下垂等各种各样的疾病也随之成为问题。同样是电梯问题，例如通过工程师维修后，电梯速度快，从大楼到地铁的人流暴增，地铁入闸拥堵又成为问题。因此需要放宽视角，系统解决问题。系统解决问题追求的是解决第二序的改变，即改变系统的结构，逐渐建立正循环。
3,【两个想法】一是预判法，二是回源法。
预判法是基于上述第二点提到的问题，那就是解决方案往往成为问题本身。那么我们要讲该意识深深地种在脑子里，我们要针对自己的解决方案要预先判断，可能会产生哪些后果，从系统的角度上去思考。
回源法。通常我们在解决问题过程中，不断应对新的问题，我们往往把解决方案变成问题的定义，而忘记自己的初衷。例如为了解决自己有效阅读的问题，你一开始目标是通过阅读提高理解力，然后将自己的想法和行动结合起来，将自己的输入输出系统统一起来，然后为了解决这个问题，囤积了一大堆课程，最终追赶课程成了你的问题，那就偏离了你的目标。我们需要经常回到源头，审视自己的问题究竟是什么。不忘初心，方得始终。
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思维的养成。平时要养成多动脑筋多思考的好习惯，可以用冥想进行一天工作的总结。
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做好每一件小事。小事也能培养人的能力，注重细节的培养。去积极主动的争取一些能锻炼的小事情。
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做事情做好详细的计划，并进行全面的分析，可用笔记下来，当事情完成之后对比之前的预判，多总结。
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解决问题能力的提高关键看自己的能力和经验。平时要多看多总结，尽量去接触一些多个领域的事情，不活在“舒适区”。
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多观察者周围能力者，学习他们解决问题的思维，角度和方法，并根据自己的实际情况加以模仿或创新。本回答被提问者采纳
分析思考和解决问题的能力，一方面来自于知识和经验的积淀，另一方面则来自于我们思维的方式和方法。
一、知识和经验的积淀
我们脑海中的知识是思考和解决问题的基础，如果脑海里没有知识，或者知识不够，思维就会卡壳。
知识的来源是多样的，可以是老师的传授、书本，也可以是自己的经验、感悟，或者生活中的见闻等等。其中较为广泛且有用的方法是多读书。
读书的时候：①不要只挑自己喜欢的书籍、或者让自己“舒服”的书籍来读，这样你很难突破成长。②建议进行“主题式阅读、学习”，这可以让我们更系统的学习和掌握特定领域的知识，打造出自己的优势能力；③建议学习掌握“速读”的能力（不知道怎么学的话可以参考“精英特速读记忆训练”），提升自己的阅读学习效率；④学习的过程中和学习之后，要对知识进行梳理整合，建立自己的知识体系。
二、思维的方式和方法
解决问题的思维很多，下面给你介绍几种：
1、发散思维。不知道如何解决问题的时候，可以通过发散思维寻找突破口，比如根据事物的“结构、功能用途、形态（如颜色、形状、声音、味道、明暗等）、方式方法”等方面，朝四面八方想，从而找到各种可能性。
2、加减思维。只要通过加与减的不断变化和不断配置，就可以大大增加解决问题的可能性与创造力。多进行观察和思考，加一加或减一减说不定就找到了解决问题的方法了。
3、逆向思维。我们一旦形成了某种认知，就会习惯地顺着这种思维定式去思考问题。这个时候就要学会逆向思维，从已知事物的相反方向进行思考，转换角度进行思考，或者利用事物的缺点，将缺点变为可利用的东西，化被动为主动，化不利为有利。
4、系统思维。现实中，我们在思考和解决问题的时候，通常都会陷入“片面”的泥潭。系统化思维要求我们从整体上去把握事物，并对各要素进行优化组合。比如“田忌赛 马”就是一个“从整体上把握事物，并在系统运作过程中对要素进行优化组合，让适当的要素在合适的位置上发挥出作用”的一个例子。运用系统化思维还要学会“将整体目标拆分为阶段性小目标”解决问题。把大的、有难度的目标和任务分为具体的阶段、步骤，目标任务就会变得很容易完成，从而更好地解决问题。