想要教育那些上课爱捣乱的学生，老师应该怎么做？

Question

如题所述

Answer 1

作为老师走向三尺讲台的那一刻，就应该有心理准备，作为教师必定会遇到各种狡猾的学生，不可能每个学生都那么优异，但是面临这类学生，教师该怎样做呢？答案也许有千万种，但是有一点可以肯定，那就是一定不能放弃，因为这关系到每个学生的未来和希望。我觉得教师应该从以下几点尽力去跟学生交流。

首先，教师必须充分尊重学生的个体差异，要用长远的眼光看待每一个学生。

学生与教师所在的家庭环境、接受的教育程度等差异，很容易形成师生之间的认知和“三观”不同，从而导致师生之间缺乏一起的言语、缺乏彼此理解和彼此包容。所以教师要常常换位考虑，站在学生和家长的角度去考虑解决的办法，一定不能轻易肯定或轻易否定。教师必须用长远的眼光去看待每个学生，因为每个学生都会跟着年纪和环境的改动而改动。

其次，教师要学会与学生交流，尽力打开他们的心扉。

教师与学生的交流是要有一定的技巧和办法，很多教师在跟学生交流的时候都带有强硬的口气，或指令、责备的的口气，这样的交流一开始就注定着失败，必定不会取得教师预期的作用。教师与学生的关系不是常识的“传”与“接”的联系，教师讲课的最高境界不是教师“讲”、学生“听”；而是彼此之间像朋友相同进行交流与评论。也就是说教师的授课技巧，不是教师去怎样教学，而是教师该怎样去与学生交流的技巧，学生接收教师这个人，就会很自然地听教师说。教师一定要学会倾听学生的心声，及时掌握学生的心里情况。在与学生的交流中，教师尽可能去做学生最忠实的听众，让学生内心深处的“不满”情绪纵情“发泄”出来，彻底打开学生的心结。

Answer 2

老师可以让这些不听话的学生站起来听课，也可以给这些学生布置一些任务，老师可以让这些不听话的学生做班级委员，让这些学生去管理其他的人，这样的话他们自己也就不会捣乱了。

Answer 3

面对这样的学生，老师就应该严厉的去惩罚一下，他们可以选择让他们站起来听一下也可以私下跟这样的学生沟通一下。

Answer 4

在下课之后一定要和孩子沟通，一定要让孩子意识到学习的重要性，可以联系学生家长，加强家校合作。

Answer 5

老师当然应该积极跟家长沟通，适当采取一些惩戒措施，就能管好这些孩子了。