1. 交流水平
人际关系的密切程度与双方的沟通密切相关。有效的沟通是建立和维持关系的基石。
2. 互酬水平
心理学研究表明,人际行为具有互惠性。也就是说,人们倾向于以相同的方式回应他人。这种互惠性不仅体现在物质层面,还包括情绪和情感等心理层面。在人际交往中,互惠水平越高,关系通常越稳定和亲密。一些同学人际关系紧张,可能正是因为互惠性不足。例如,对同学的需求和困难表现得冷漠,这会让人感到被忽视。
3. 评价水平
评价水平涉及对他人的看法以及期望他人如何看待自己。真诚和切合实际的评价是衡量这一水平高低的关键。讲的好话多少并不重要,重要的是评价是否真心和准确。
4. 包容水平
人与人之间的生理和心理差异是不可避免的。能否接受这些差异是人际关系和谐与否的一个体现。包容性越强,与他人相处的适应力也就越强,人际关系自然越好。
改善人际关系的措施包括:
1. 加强交流
通过增强思想和态度上的沟通,以及利用课余时间参与社交活动,如打球、下棋、郊游等,可以增进了解和友谊。
2. 关心他人
关心他人是人的基本需求。你对他人的关心越多,你在他们生活中的重要性就越大,他们也更可能回报以关心。一旦互相关心,同学关系就会变得更加密切。
3. 宽容别人
宽容他人的缺点和错误,不斤斤计较,会让别人感到感激,并更愿意与你交流。
4. 完善自我
人际关系紧张的人通常在性格和习惯上存在问题。应努力改变不良性格和习惯,例如保持衣着整洁美观、常带微笑、注意言行举止,避免卖弄自己,多帮助他人,擅长赞美他人。
在人际交往中,如果每个人都乐于赞美他人,善于夸奖他人的长处,那么人际间的愉悦度将会显著提升。同时,赞美他人时应保持真诚,并确保所夸奖的内容是对方确实拥有的优点或将来可能拥有的品质。
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