幼儿园班级管理评价的实施主要包括:制定班级管理体系、制定班级管理制度、落实行动计划、班级管理效果评估、确定评估标准、编制评估计划。
1、制定班级管理体系:
班级管理的体系包括课程设置、教学计划、教学方法、教材选用、教具使用、教师进修等等。这些体系是在学习目标的基础上设计的,同时也向家长和社会保障人民监督。这里的学习目标相对比较宽泛,中不仅仅包括知识和技能的取得,还包括态度、价值观、情感方面等。
2、制定班级管理制度:
班级管理制度是班级管理体系的执行规则,也是整个管理过程中最重要的要素之一。其制定是依据班级管理体系中的标准和要求,制定班级管理规则和制度,以保障整个班级管理的有效和持续性。
3、落实行动计划:
在班级管理体系中,为了能够保障各项规则和制度的执行,需要针对性的制定相应的行动计划,以便能够实现班级管理目的。该计划内容与管理的实际操作有关,可以根据实际情况进行调整和改变。
4、班级管理效果评估:
班级管理效果评估应该定期完成,以便能够及时发现和纠正问题。评估过程应该全过程记录和分析,并及时采取治疗措施,纠正差错,保障班级管理的有效性。
5、确定评估标准:
在班级管理评估中,评估标准应当根据实际情况进行变动。评估标准应满足以下条件:能够真实、全面、有效的体现班级管理的现状,是一种可操作性、可重复性的量化指标。同时评估标准也要根据不同年龄段的幼儿、不同区域的培养方针、人才培养方案等拟定不同的标准。
6、编制评估计划:
评估计划是以评估标准为依据,实际采用评估方法来完成的。这是一个具体的操作案,其中应该包含评估的时间、地点人员等。