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《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是( )。
A.循序渐进原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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推荐答案 2023-05-08
【答案】:C
本题主要考查考生对常见教学原则的了解。
【名师详解】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。这句话体现了教育过程中应贯彻启发性原则,言此而意彼,使学生能够触类旁通、举一反三。因此本题选C。
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《学记》中的
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”
所阐明的教学原则是
...
答:
【答案】:C C[解析]“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”的意思是“要引导学生,但决不牵着学生的鼻子走;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,但决不直接把最终结果端给学生”,即注重引导启发学生,这是教学的启发性
原则
。
《学记》中的
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”
,所阐明的教学原则是
...
答:
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,
这句话的意思是要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑
;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果直接给学生。这句话体现了启发性的教学原则。
《学记》中的
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”
所阐明的教学原则是
...
答:
《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,
开而弗达”的意思是:要开导学生,但不要牵着学生走
;要对学生提出比较高的要求,但不要使学生灰心;要指出问题的途径,但不提供现成的答案。这体现了启发性原则。
中国古代
《学记》中
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”
所阐明的教学原则是
...
答:
【答案】:C
本题考查的是教学原则。“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。体现的是启发性教学原则,C项正确。A项:直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言...
“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”
所阐明的教学原则是(
)
。
答:
【答案】:C 【答案】C 【考查要点】本题考查的知识点是“
教学原则
”。【名师详解】“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”意思是君子的教化是善于晓喻,让人明白道理,只加以引导,而不去强迫别人服从;对待学生严格,但并不抑制其个性的发展;加以启发,而不将结论和盘托出。这体现了教学的启发性...
《学记》中
提出“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”这体现
(
)教学原则
。
答:
【答案】:D 本题考查对教育学发展内容的掌握。“
道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
”,主张开导学生,但不要牵着学生走;对学生提出比较高的要求,但不要使学生灰心;指出解决问题的途径,但不提供现成的答案。这体现了启发性
的教学原则
。D项正确。A项:直观性
原则是
指在教学中要通过学生观察所学事物...
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学记中提出的道而弗牵强而弗抑
道而弗牵强而弗达开而弗抑
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