〈动〉
1. （形声。从言，襄（ xiāng）声。本义：责备）
2. 同本义 [blame]
让，相责让也。——《说文》
诘责以辞谓之让。——《小尔雅》
让，责也。——《广雅》
且让之。——《左传·昭公二十五年》
让不贡。——《国语·周语》
鲁人以为让。——《史记·齐世家》
众知有为，因让之曰：…——明· 高启《书博鸡者事》
3. 又如：让书（有责备言语的书信）；让勖（既责备又勉励）；让诮（责让讥诮）
4. 退让；谦让 [give away;give ground;modestly decline]
让者，礼之主也。——《左传·襄公十三年》
让文之材也。——《国语·周语》
让，推贤也。——《国语·晋语》
允恭克让。——《书·尧典》。郑注：“推贤尚善曰让。”
退让以明礼。——《礼记·曲礼》
尧让天下于 许由。——《庄子·逍遥游》
侯生摄敝衣冠，直上载公子坐，不让，欲欢公子。——《史记·魏公子列传》
5. 又如：让梨觅枣（比喻兄弟间的手足情爱）；见困难就上，见荣誉就让；各不相让；寸步不让；让棋；让衢（让路）；让再让三（三番五次地推让）；让客（礼让客人）；让德（谦让的品德）
6. 推举 [elect]
哥哥三打祝家庄身亡之后，众兄弟让我为头领。—— 李致远《还牢末》楔子
7. 以一定代价将东西的所有权转给他人 [let *** .have sth.at a fair price;make over]
把房子让给远房几家族人来住。——《儿女英雄传》
薛家伏势倚情，偏不相让。——《红楼梦》
8. 又如：让与（把财物或权利移转于别人）；让禄（把利禄移转给别人）；让国（把国君的地位让给他人）；让名（把名誉让给他人）；让价；让利销售
9. 请，邀请 [invite;usher]。如：把他让进门来；把客人让进里屋
10. 允许 [let;allow;permit]。如：公共场所不让吸烟；让他走了
11. 通“攘”。推辞；推让；拒绝 [decline;refuse]
乃惧距天用而让有用也。——《潜夫论·明闇》
12. 又如：让职（辞让官职）；让爵（让爵位）
13. 要求 [ask]。如：是他让我来的；她妈妈让她每天练钢琴八个小时
14. 躲避，避免碰到（如突然转身） [dodge]。如：幸亏我让得快，要不早给那辆车撞倒了；让威（避开敌人的锋芒）；让开（避开）；让辟（退让避开）
15. 用烟酒款待 [entertain;treat;offer]。如：让酒（请人喝酒）；让烟（请人抽烟）；让坐（请客人入座）
16. 通“攘”。
17. 窃夺 [steal]
治斧钺者，不敢让刑；治轩冕者，不敢让赏。——《管子·君臣下》
18. 骚扰 [disturb]
巨涂则让，小涂则殆。——《荀子·荣辱》
〈介〉
1. 被 [by]。如：他让自行车撞了；庄稼让大水冲走了
〈名〉
1. 古代的一种礼节仪式。举手平衡状 [put up one's hands to balance]
宾入门皇，升堂让。——《仪礼·聘礼》。郑玄注：“让谓举手平衡也。”
犬行不顾细谨，大礼不辞小让。——《史记·项羽本纪》
1.定义： 文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
2.特点： 文言文的特色有：言文分离、行文简练。 文言的特点，是相对白话（包括口语和书面语）而言的，主要表现在语法与词汇两方面。
3.结构： （1）判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种： 1）."······者，……也""……，……也""……，……者也""……者，……""……者，……者也"等形式。
如： ①"陈涉者，阳城人也。"（《史记.陈涉世家》）--陈胜是阳城人。
②"操虽托名汉相，其实汉贼也。"（《资治通鉴》） ③羿，古之善射者也。
（《管子·形势解第六十四》） ④"四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。"（王安石《游褒禅山记》） ⑤噌吰者，周景王之无射也。
2）.采用副词"乃""即""则""皆""是""诚""为"等表示判断。 如："此乃臣效命之秋也。
" ①不知天上宫阙，今夕是何年。 ②即今之傫然在墓者。
③梁父即楚将项燕。 ④此则岳阳楼之大观也。
3）.采用否定副词"非"表示否定。 如："六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
" ①登高而招，臂非加长也，而见者远。 ②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
③非挟太山以超北海之类也。 被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。
其常见类型有： 1）."见""……见……于""于"表被动。 如："吾常见笑于大方之家。
" ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。
③故内惑于郑袖，外欺于张仪。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
2）."为""为……所"表被动。 如："父母宗族，皆为戮没。
" ①而身死国灭，为天下笑。 ②为国者无使为积威之所劫哉。
③为予群从所得。 ④恐为操所先。
倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 1）.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。
如："洎不之信"中的"之"就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如："大王来何操？" "微斯人，吾谁与归？" （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。
如："古之人不余欺也。" （3）借助"之""是"将宾语提前。
如："句读之不知，惑之不解。""孜孜焉唯进修是急，未之多见也。
" （4）介宾短语中宾语前置。如："不然，籍何以至此？" 2）.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。
如："蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。"其中的"利""强"都是后置定语。
文言中的定语后置有以下几种情况。 （1）用"之"使定语后置。
如："四海之大，有几人欤？" （2）用"者"的后置。如："马之千里者，一食或尽粟一石。
" 3）.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如："于富者"就是置于句后作补语的介词短语。
4）.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如："甚矣，汝之不惠。
""快哉，此风。" "美哉，我少年中国。
" [练习]判断下列各句中的句式。 ① 保民而王，莫之能御也。
② 王无异于百姓之以王为爱也。 ③ 德何如，则可以王矣？ ④ 何由知吾可也？ 省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。
文言文中的省句通常有： 1）.省略主语。 （1）承前省。
如："永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。" （2）承后省。
如："沛公谓张良曰：'（公）度我至军中，公乃入。'" （3）自述省。
如："（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。" （4）对话省。
如："（孟子）曰：'独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？'（王）曰：'不若与人。'" 2）.省略谓语。
如："一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。" 3）.省略宾语。
如："可烧而走（之）也。" 4）.省略介词宾语。
如："公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。" 5）.省略介词"于"。
如："今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。" [练习]补充下面句子中省略的成分。
①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令，名闻天下。
③均之二策，宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地，盖上出也。
固定结构 1）、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如（奈）……何、孰与、得无……乎、孰若。 例如： ①取吾璧，不予我城，奈何？（《廉颇蔺相如列传》） ②吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？（《之战》） ③与不 同好，如何？（《左传·齐桓公伐楚》） ④以五十步笑百步，则何如？（。
1、责问；责备。
《左传·僖公二十四》：“寺人披请见，公使让之，且辞焉。”
寺人披请求进见，文公令人责问他，并且拒绝接见。
2、让给；让位给。
《五蠹》：“夫古之让天子者，是去监门之养而离臣虏之劳也。”
译文：古代把天子的位置让给别人，不过是逃避看门奴仆般的供养，摆脱奴隶样的繁重苦劳罢了
3、推举
哥哥三打祝家庄身亡之后，众兄弟让我为头领。—— 李致远《还牢末》楔子
4、推辞；拒绝。
《谏逐客书》：“是以太山不让土壤，故能成其大。”
译文：泰山不拒绝细小的土石，所以能那么高。
5、让开；躲开。
《唐翁猎虎》：“虎扑至，侧首让之。”
译文：老虎扑过来，转过头躲开。
扩展资料：
文言版《说文解字》：让，相责让。从言，襄声。
白话版《说文解字》：让，相互责难。字形采用“言”作边旁，采用“襄”作声旁。
相关词汇解释：
1、推让[tuī ràng]
由于谦虚、客气而不肯接受（利益、职位等）。
2、出让[chū ràng]
出卖或转让（个人自用的东西）：出让家具。
3、割让[gē ràng]
由于外力威胁或战争失败，被迫把一部分领土让给别国。
4、退让[tuì ràng]
向后退，让开路：退让不及，让车撞倒。
5、互让[hù ràng]
彼此谦让：同学之间要互让。
第一个“文”，是书面文章的意思。“言”，是写、表述、记载等的意思。“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。 最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。
在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为“文言文”
文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。
“使”在文言文中含义很多，不过以动词为主，详细解释和例子如下：
①命令；派遣。《陈涉世家》：“扶苏以数谏故，上使外将兵。”
②让；叫。《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
③使唤；驱使；使用。《五人墓碑记》：“人皆得以隶使之。”
④主；指使。《五人墓碑记》：“是进以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之被逮所由使也。”
⑤出使。《屈原列传》：“是时屈原既疏，不复在位，使于齐。”
⑥出使的人；使者。《卖炭翁》：“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”
⑦使命。《赤壁之战》：“时周瑜受使至番阳。”
⑧假使；如果。《阿房宫赋》：“使六国爱其人，则足以拒秦。”