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根据同化过程中新旧知识的相互关系，学习可以分为上位学习、下位学习和（）
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 并列结合学习
D. 中位学习
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推荐答案 2023-10-18
【答案】：C
根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
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相似回答
根据知识
间
的相互关系,可
将
学习分为( )
。
答：
根据知识间的相互关系，
可分为上位学习、下位学习和并列结合学习
。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之...
学习分为
哪三类?
答：
奥苏伯尔把学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习三类
： (1)下位学习(新学习的知识抽象概括程度低于原有知识) 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习。前者指新观念是认知结构中原有...
奥苏伯尔把概念
同化分
为什么?
答：
奥苏伯尔把概念同化分为上位学习、下位学习和并列结合学习三种基本形式
。归属学习、类属学习是下位学习的别称。上位学习（总括学习），指原有知识为从属概念，新知识为上位概念。例如，儿童往往是在熟悉“胡萝卜”、“绿豆”和“菠菜”这类从属概念之后，再学习“蔬菜”这一上位概念的。下位学习是指在知识...
根据
新
知识与
原有认知结构
的关系,知识的学习可以分为()
。
答：
【答案】：B、C、D 解析：根据新知识与原有知识结构的关系，将知识学习分为
下位学习
、上位学习、
并列结合学习
;根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为
符号学习、概念学习和命题学习
三种。
下位学习
的简介
答：
学习是一种由概念和命题构成的认知结构的形成过程，即新旧知识的相互作用。根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为
下位学习
、上位学习和并列组合学习。下位学习又称归属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。 认知心理学假定，认知结构本身在观念...
根据
新
知识与
原有认知结构
的关系,知识的学习可以分为( )
。
答：
【答案】：B,C,D 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、
下位学习和并列结合学习
。
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