一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。
麦克在网上问道：“你在什么地方？”答案是“芬兰”。六点十分，美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。
麦克在网上询问苏珊的时候，苏珊已快支持不住了，好久才回答：“痛！”麦克立刻用粗体大字打出：“挺住！我已经打了电话去求助！”苏珊用尽最后的力气打出了地址。
十分钟之后，美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。六点三十分，大洋彼岸的苏珊得救了。展示的是网络的神奇魅力，科技的神奇力量挽救了大洋彼岸芬兰大学生的性命。《网上呼救》记叙的是一个发生在网络时代的真实故事，显示了网络的巨大作用。
网络不仅可以传递信息，还能实现银行在ATM机上存取款，邮局快速汇款，医生给在家中的病人看病，观众在家中通过网络观看演出。阅读这个故事，我们除了看到桑恩的热心与机智和更多热心相助的人们外，我们更应该关注现代信息传递方式对人们生活的影响。
在这个故事中，网络成为了拯救生命的关键。它证明了即使在遥远的距离下，人们也能通过互联网进行有效的沟通和救援。这样的故事不仅展示了网络技术的强大，也体现了人性中的善良和互助精神。
网络的应用远不止于此，它还在教育、医疗、娱乐等多个领域发挥着重要作用。通过网络，人们可以跨越地理界限，获取知识，进行交流，甚至在紧急情况下得到及时的帮助。这些例子都说明了网络技术的重要性，以及它在现代社会中的巨大潜力。
通过这样的故事，我们可以让学生思考网络的各种用途，讨论网络如何改变了我们的生活。这样的讨论不仅能够增强学生的批判性思维，还能激发他们对未来技术发展的兴趣和探索精神。
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