教育的功能具体表现在哪几方面？

Question

如题所述

Answer 1

1、个体社会化：学校教育活动的目的性、计划性和组织性使个体社会化有了充分的保障。学校教育是有目的、有计划、有组织地向青少年传授一定的社会规范、价值标准、知识技能的活动，它由专职的教师通过特定的教育内容、教育方式和评价制度对青少年学生的社会化发生系统和科学的影响，为青少年学生的社会化提供充分的保障。

学校教育为个体社会化提供了一个特殊的有利环境。学校作为青少年个体社会化的专门机构，是一种非常正式的社会组织，具有明显的社会性，它的一切活动都体现着社会的要求，处处传递着社会的价值准则。

2、个体个性化：许多学校都在各自的办学目标中列入“培养学生的自主意识和自主发展能力，丰富和完善学生的个性”等内容，这是个体个性化发展要求在学校教育中的具体体现。教育目标的个性化要求无疑为个体的个性化发展产生了强有力的牵引作用。

充分挖掘个体潜能，为个体个性化创造条件。个体潜能的充分挖掘是个体个性化的重要标志和根本体现。通过因材施教、个性化教学等科学的方法与手段，注重个体之间的差异，能为每个学生潜能的充分施展提供广阔的空间，充分挖掘他们的潜能，使个体的个性不断得到发展和完善。

扩展资料：

教育的主要功能是：

1、教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；

2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；

3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

4、教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

参考资料来源：百度百科-教育功能

Answer 2

教育的文化功能：教育具有传播文化的功能；教育具有改造文化的功能；教育具有传播、交流和融合文化的功能；教育具有更新和创造文化的功能。具体表现：首先表现为扫除文盲；其次表现为使原来少数人所掌握的知识、技能，被更多的人或全民所掌握；还表现在改变人们的生活方式等方面。最后，教育为社会文化的不断更新和发展，提供大量的、具有创造活力的人才。
教育功能是教育满足主体需要的呈现形式；教育本质是教育功能的客观基础。对教育功能的认识，有助于进一步从教育、人、社会三者关系中理解教育传递文化培养人的本质。
教育、人、社会三者关系：教育受社会发展和人的发展制约，又通过社会文化传递积极影响作用于社会和人的发展。教育是根据一定社会要求和人的身心发展特点和规律，通过传递人类文化，对人的身心发展施加影响，促使其社会化，进而又反作用于一定社会的实践活动。
教育的本质属性：传递人类文化，促进人的社会化，因而呈现出人的发展功能或育人功能；促使人先天遗传素质提供的发展可能性变为现实；把人类文化转化为个体的精神财富；按一定社会要求造就一定式样的社会成员。