一日为师终身为父的意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
“一日为师，终身为父。”这句话出自清代文学家罗振玉的《鸣沙石室佚书》之中，他告诫当时的忠臣、弟子，这就是拜师学艺的座右铭。这句话对学生提出了尊师的要求，要对自己的老师心存感恩，有所尊重。我认为是非常正确的。“尊师”才能“重道”，首先从观念上树立了尊师的思想，才能相信教师的教育和教学，才能提高学生的能力和素养，才能实现教育的正真意义和价值。
知道了这句话的意思，让我来看一看文字所在原文：
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
这段原文的译文：
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
实际运用：
（1） 明·吴承恩《西游记》第三十一回：“你这个泼怪，岂知一日为师，终身为父，父子无隔宿之仇！你伤害我师父，我怎么不来救他？”
（2）清·西周生《醒世姻缘传》第三十五：“一日为师终身为父”，可见这师弟的情分也不是可以薄得的。
一日为师终身为父的故事：
传说早时有一年宣化府摆下擂台，周围各个州县的武功强手都云集于此，这个擂一共打了21天，死伤了很多人，最后有一个和尚，人称“生铁佛”的击败了其它对手，夺得了头名。
一年之后的一个冬天，生铁佛出外化缘，看见一个十四五岁的小孩躺在雪地里，冻僵许久了。生铁佛将他抱回来，热汤热水将他救醒，又留他住在寺中，当了一名和尚，法号法缘。法缘生性聪明，悟性极高，很得生铁佛的喜爱，将自己的一身武功倾囊传给了法缘。
转眼十几年过去了，生铁佛年事已高，患病卧床。一日夜里，突见法缘拿了刀站在自己床前，正在吃惊，只听法缘说：“我是十几年前在宣化擂台上被你打死的陈武师的儿子，今天我要给父报仇。”说罢举刀就砍，就在这时旁边伸出一条板凳，架住了他的刀。
原来是大师兄法慧，法慧说：“你想报仇，难道就不知报恩吗？师父如不救你，你早已冻死了，我听说过，恩师如父，生父师父，皆为父，你为了生父杀死师父，就不怕后人耻笑吗。法缘羞愧难当，赶快脆下向师父道歉。后来人们常用“一日为师，终身为父”来表示对师长的尊敬。
在我们不能忘记老师和师傅的同时，要永远牢记：世界上每一个人的“第一任教师和终身教师”，是自己的父母！
意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
出处：弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父，—引自清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书太公家教》一捆肉干，后来用以为给老师的财礼的名称，但这一礼物是菲薄的。
译文：学生侍奉老师，应当像对待父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧。忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。
产生背景
在古代主要是农业社会，手工业极为不发达。很多失去土地的农民生存问题都难以解决，而这些社会最底层的劳苦大众，为了活命就会学习各种手艺活，跟着师傅学艺。而这个时候的师傅就相当于是他们的衣食父母，能给他们最基本的生活保障。如果没有从师傅那里学到手艺，而离开了师傅的话，这个徒弟就很可能会没有饭吃，陷入绝境。
因此这样一种师徒关系让一日为师，终生为父这句古语有了新的含义，师傅对徒弟有了活命的恩情。像自己的父亲给了他生命一样，这样的师徒关系就显得更为厚重了。
以上内容参考：百度百科—一日为师终身为父