仿写如下:
有的人在玩的时候,别人在学。
有的人在学的时候,别人在玩。
有的人在别人面前,“呵!我学习最好!”有的人俯下身子教大家怎样学好。
有的人把书本画的满满的,说“成绩好”。
有的人情愿做面墙,身子顶着好成绩。
有的人他来到这个班,别人就不能学。
有的人他来到这个班,就能带动大家好好学习。
在别人面前耀武扬威的,成绩把他压垮。
给大家做墙壁的,大家永远记住他。
把书本画的满满的,书本比人还要脏。
只要有美丽的图画,也能将墙装扮成舒适的花园。
完成仿写题时应做到以下几点:
(1)内容上的统一性。要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。
(2)结构上的一致性。仿句要与例句的句式一致,字数相近。
(3)修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同,符合句意的语境。
(4)语体,风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
(5)联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外,还应做到有新意,有个性而不是人云亦云。