SPSS如何做班级与成绩的相关性分析?

如题所述

SPSS做班级与成绩的相关性分析的方法:班级与成绩不能做相关性分析。

班级这个数据,1班,2班,3班,4班,虽然这个数据可以做成连续变量。但是不能最后得到的结论是随着班级的增长,成绩在增长或者成绩在降低,这样显然意义不大。

正确方法:

应该做的是差异性分析。通过比较不同班级的同一个学科的成绩,判断成绩的差异是否显著,然后说明哪个班级的成绩比较好。建议用T检验或者单因素方差分析。

t检验可分为单总体检验和双总体检验,以及配对样本检验。主要用于样本含量较小(例如n < 30),总体标准差σ未知的正态分布。t检验是用t分布理论来推论差异发生的概率,从而比较两个平均数的差异是否显著。

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