写三个物体的名称,要求这三个物体的表面上有角

推荐答案 2015-10-16

三角形，正方形，菱形，分别有不同数量的锐角和直角、我理解的是这个角

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第1个回答 2015-10-16

你可以一个一个的数。第一个小时后有六个细胞，再过一个小时，六个细胞变成12个，代号为10......21，再过一个小时后12个成了24个，代号为22.....45，再过一个小时，24个变48个，代号为46......93，在过一个小时后，48个变成96个，代号为94......189，所以120的细菌出现在第五个小时。本回答被网友采纳

第2个回答 2015-10-16

有角？哪种意义上的角啊？

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周围哪些物体的表面上有角答：周围物体表面上有角的物体有：红领巾、剪刀、课桌、黑板、电视机等。以上只是常见的物体，并不代表所有物体的表面都有角。知识扩展：角是数学和几何中的一个基本概念，它表示一个几何图形中两条射线之间的夹角。角的大小可以用度数或弧度来表示。在平面几何中，角通常是由两条射线或线段组成的。这两条...

()()等这些物体的表面都有直角答：长方体（包括正方体），每二个相邻的面都互相垂直。多边形棱柱（不论棱有多少条），上下底和各个侧面都互相垂直，四棱锥，每二个相邻的侧面互相垂直。任何平面都不可能是0弧度，即圆球的半径越大，（切线）角越小。比如地球，就因为切线角小得接近0，所以叫它地平线。如果强调在表面，那就不太恰当。

仔细观察你的周围,找一找哪些物体的表面上有角,把它写下来.答：“三个。”儿子不假思索地回答。当然，这样的回答正在父亲的意料之中。于是，父亲呵呵笑道：“真的吗?不对，应该是五个。”儿子无法接受这样的答案，坚持着他的数学原理：“四减一就是等于三。”父亲显然早有准备，他拿出一张正方形的纸片，用剪刀剪去一角，对儿子说：“假设这就是一张桌子，现在...

苏教版二年级数学《角的认识》教案设计答：1、找角。看看这幅图上的三件物品,你能在上面找到角吗?(出示剪刀、三角形、钟面三个图片)。学生指一指。将其中的角从图上请下来,说明这些图形都叫做角。你发现角有什么特点?(课件演示) 2、认识角的名称。角都有一个尖和两条直直的线组成,我们把这个尖叫做角的顶点,两条直直的线叫做角的两条边。我们...

二年级角的开口是哪个地方答：钟面的时针和分针上也有角，三角板上也有脚，这些物品中都有角，这样的图形就叫做角，上面的这三个都是脚，同学们。那一个角有几个顶点，有几条边呢？我们来看一看，以这个角为例，它有几个顶点，有几条边呢？它有一个顶点在这儿。两条边分别是这条边和这条边，那这个角是不是也是一个顶点，...

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