《浮生六记、闲情记趣》的童趣

课文的描写充满童趣,找出你最喜欢的一处,并说说你喜欢的理由。
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以下是全文,方便大家。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

翻译就不加上了。
还有问题,顺道一起问了。
《繁星、春水》母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢中;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
如何理解。(我大概知道,但是不会表达……)

“张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理”一句,寥寥数字就点出了作者幼时观察事物的动作和神态,十分具有孩童追寻未知的特点,充分表现了对世间万物的喜爱之情和探究之趣。

“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣”一句,作者小时候不但把蚊子想象成鹤,还把文字留在帐子里玩,对其喷烟观察动作。这些事迹可笑又可爱,虽然不合常情,但是却反映了孩子的好奇心和好玩心,具有十足的童趣。

“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 ”一句,作者小时候因为一直癞蛤蟆惊扰并吃掉了自己观察的虫子,一气之下捉了它鞭打并将它驱逐,这一段情节和动作描写非常符合孩子的心理,童趣十足。

第二个问题:作者把母亲比作遮挡风雨的巢,把自己比作鸟儿,既赞美了母亲保护儿女、无私奉献的伟大母爱,也表达了自己依恋母亲的深深情感。
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第1个回答  2010-09-21
我喜欢“夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也。”此句将蚊子比作群鹤,生动形象的写出了蚊子飞动的姿态,体现了夏蚊数量多的特点,同时也体现了儿童的丰富想象力,突出的题目的“趣”。
第2个回答  2010-09-21
我最喜欢“观蚊如鹤”,因为这十分富有想象力,把令人厌恶的蚊子比作鹤,生动形象。
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