第1个回答 2010-09-18
第一课时
总提示
大干世界，无奇不有，像泰山日出，云南石林，钱塘潮，海市蜃楼，雪域风情……都给我们留下了难以磨灭的印象，令人心往神驰。同时，同学们一定都喜欢阅读历险方面的童话故事，将自己想象成故事中的主人公，与他同悲同喜，同歌同泣。我们的这次习作就是要同学们留心观察，发现自然界的奇观，或大胆想象，编一个探险方面的故事。
写作内容
1．写一篇你所看到的自然奇观景象，题目自拟。
2．编一则关于探险方面的游记或童话故事，题目自拟。
写作要求
1．将收集到的奇观资料派上用场，通过整理写一篇描写自然奇观的作文，要求语句通畅，言之有物，言之有序，突出主题。
2．大胆发挥想象，编一则探险故事，要求故事情节曲折、动人，引人。
写作指导
审题立意
写自然奇观时，要求突出“奇”字，描写的内容能引人人胜。编探险故事的立意非常广泛：表现精神意志方面的，要留意团结方面的，爱护环境方面的……但要着重写出历险的过程。
选择材料
通过课前等反问或展示相关的材料，在小组讨论交流过程中，选出你认为最有写作意义，印象是深刻的材料来下笔，要突出奇观和历险的过程。
习作提示
1．要写好有关奇观的想象作文，你认为需要留意些什么?
2．你打算如何写一篇历险作文，怎样拟定提钢，主要写什么，突出什么主题?
写作重难点
1．编写奇观时要留意言之有物，言之有序，突出“奇”字，引人人胜。
2．编历险故事要注重故事情节的曲折性，完整性，恰当地运用修辞手法，突出过程的惊险与刺激。
练习设计
1．课前搜集自己最感爱好的奇观，生动、流畅地讲述神奇景观。
2．向同学介绍一些历险故事和童话故事。
3．小组交流心得体会。
点拨提示
1．留意课前收集奇观资料，在全班进行交流，整理出对自己写作有帮助的材料。
2．先阅读有关历险的故事或童话，模拟它们的写作手法和风格进行写作，力求故事情节曲折、动人。
第二课时
〔范文分析〕
附：例文《山》
1、教师读例文。
2、学生谈一谈对这篇文章的看法，好在哪里？你有什么收获？
3、教师简评：这篇作文以场面描写开头，手法新奇，写大家翻找存折的过程，把动作与心理活动交织起来写，使情节过渡自然，环环紧扣。结尾点明中心，显得自然、深刻。
〔讲评部分〕
1、教师总述本次作文的情况。
2、由于本次作文是奇观，所以写的面比较宽，多数同学们写了自己的最感爱好的内容。本次作文要比往常难写，但是也存在一些问题，下面我们就这些问题，一起来研究解决。用各种描写，突出“奇”。下面我们就来欣赏分析同学们的文章。
3、个例分析：
（1）选择有突出问题的作文，教师朗读。
（2）学生评议。
（3）教师总结。
〔备选文章〕
第2个回答 2010-09-28
自然景观日全食
四年级作文
7月22日，是百年难遇的日全食奇观景象。5百年才出现一次，真是罕见啊！我的心情非常激动。早上起来就立刻来到我的四姨这里观看日全食。刚进门，就迫不及待地让四姨拿给我镜片，想马上看到万众目睹的日全食天文奇观。
次，真是罕见啊！我的心情非常激动。早上起来就立刻来到我的四姨这里观看日全食。刚进门，就迫不及待地让四姨拿给我镜片，想马上看到万众目睹的日全食天文奇观。
8时07分许，我透过电焊护目镜观察到，红红火火的太阳仿佛被什么小小的咬上了一口，我知道这就是初亏。后来慢慢地缺口越来越大，太阳被月亮遮住了。等太阳被遮一半多一点，太阳就犹如小船一般，接着像镰刀、像眉毛、像弯弯的细丝。大约是9点15分的样子，四周的光线也暗了许多。真是太神奇了！一会儿那一弯细线也没了。四周这时面对这500年才呈现一次的日全食出现，心别提多激动。太阳已经小得像只剩下淡淡的影子。大地一片漆黑，恍如夜晚，最后太阳被全部遮住了，形成了一个日全食。这是全城的人都激动地喊者，叫者，高呼声更加的洪亮了，更加的气壮山河了。我们的心潮澎湃，热血沸腾了。与夜晚不同的是，街上到处都是激动的人们，简直就是人山人海。大约4分钟后月亮又缓缓的移开了，先是一条线，接着是眉毛、是小船、是被咬掉一口的苹果。10.30分太阳有恢复了原来了样子。百年难遇的日全食消失了，又要再过五百年才看得见了，我们是多么想再一眼日全食啊！
日全食复圆，这一天文奇观完美谢幕，让我们等待明年一月的日环食的登场吧.......
第3个回答 2010-09-24
在大自然中，人们总会听到许许多多的声音，这些声音常常会让人们浮想联翩。今天，我就讲一讲我在国家森林公园—净月潭，听到的大自然的声音。
清晨，我和爸爸走在森林里，当凉爽的风吹来时，落叶“沙沙”随风飘散，风爷爷“呼呼”地吹着，仿佛在说：“小树叶们，你们不要害怕，我会送你们去远方的。”小树叶们紧紧地抓住自己的伙伴们，发出“沙沙”的声音，仿佛在说：“树妈妈，再见了—— 我们要随风爷爷去远方了—— ”
我和爸爸在湖面泛舟。桨把平静的水面拨开，发出“哗哗”的水声，桨向前推时，船下以一种“咚咚”的声音来回答我们。鱼儿们不时“扑嗵、扑嗵”的跃出水面，仿佛在说：“要下雨啦！要下雨啦！”
果然，过了不一会儿，雨就“哗哗”的下了起来，我和爸爸躲到一个小屋子里避雨。雨浇到小草身上，小草贪婪地吸吮着；小树在风雨中抖了抖身子，迎接着秋雨的洗礼；大树则挺直了身躯，护卫着小草和小树。小草仿佛在说：“下吧，下吧，好让我多喝点。”；小树仿佛在说：“多下点吧，我要凉快一点。”；大树仿佛在说：“呵呵，雨终于来了！”。
不久，闪电和雷声一前一后地赶来，闪电和雷好像商量好了似的，先是闪电“咔嚓、咔嚓”地照亮大地，随后就是雷的轰鸣声。闪电一个接一个，雷声一阵接一阵。闪电照亮大地之后，雷又在大地寻找着什么。
大自然的声音多么奇妙！像一场音乐会，奏出一曲接一曲的动听、美妙的乐章！
第4个回答 2010-09-24
吉林雾凇以其“冬天里的春天”般诗情画意的美，同桂林山水、云南石林、长江三峡一起被誉为中国四大自然奇观。
隆冬时节，当北国大地万木萧条的时候，走进东北的吉林市，你却会看到一道神奇而美丽的风景。沿着松花江的堤岸望去，松柳凝霜挂雪，戴玉披银，如朵朵白银，排排雪浪，十分壮观。这就是被人们称为“雾凇”的奇观。
雾凇通称“树挂”，是雾气和水汽遇冷凝结在枝叶上的冰晶，分为粒状和晶状两种。粒状雾凇结构紧密，形成一粒粒很小的冰块，而晶状雾凇结构比较松散，呈较大的片状。吉林的雾凇就属于晶状。它是在吉林市独特的地理环境中自然形成的。从吉林市区溯松花江而上 15公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组，水温升高变暖，每到数九隆冬从水轮机组流出的水仍有4℃，江水载着具大的热能，形成了松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇境。从水面源源不断地蒸发出水气，整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定气压、温度、风向等条件作用下江面上蒸腾的雾气遇冷凝成了雾凇。
雾凇之美，美在壮观，美在奇绝。
观赏雾凇，讲究的是在“夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花”。
“夜看雾”，是在雾凇形成的前夜观看江上出现的雾景。大约在夜里十点多钟，松花江上开始有缕缕雾气，继而越来越大，越来越浓，大团大团的白雾从江面滚滚而起，不停地向两岸飘流。
“晨看挂”是早起看树挂。十里江堤黑森森的树木，一夜之间变成一片银白。棵棵杨柳宛若玉枝垂挂，簇簇松针恰似银菊怒放，晶莹多姿。
“待到近午赏落花”，是说树挂脱落时的情景。一般在上午10 时左右，树挂开始一片一片脱落，接着是成串成串地往下滑落，微风吹起脱落的银片在空中飞舞，明丽的阳光辉映到上面，空中形成了五颜六色的雪帘