当我必须降低智商和人沟通的时候,我内心真实的想法是:MD!!ZZ!
记得那是我初中的一次期末考试,考的是英语。
大概离考试结束还有二十多分钟吧,我把试卷全部写完了。
坐在我右边的学渣趁着老师不注意,悄悄对我说:选择题答案!!!
我想,同学一场嘛,好歹帮你一下,免得你回家挨揍。
就趁着老师不注意,找张小纸条,对着我的试卷开始写答案:
一、13342 21242 13244 21341
二、32142 11224 12223 12342
三、.........
担惊受怕了大约六七分钟,终于偷偷摸摸的把答案写完了
又再老师不注意的时候给了他。
他先是一脸懵逼的看纸条,又一脸紧张的看我.........
我刚想说话,老师就对他就说了:
二狗,老实点!
我看也没戏了,就赶快交卷走人了。
等考试结束后他哭丧着脸找到了我
哥,你写的1234都是啥啊,我咋看不懂呀!
这次又玩完了,我选择题都没写.......
呜呜呜...........
1234是啥?这尼玛都不知道?
1234分别对应的是ABCD!
这在作弊界是世界通用的好么!!!
啊?是这么回事啊!!!
看到他一脸懵逼的表情...........
又看到他大彻大悟的表情...........
当时我的内心是这样的:
我擦,这尼玛居然是我的同学!!!
我居然和这种货色坐在同一间教室里!!!
就这智商还想着作弊!!!!!!
就这领悟能力能混到初中!!!
就这.........
我顿时感觉不是他智商下线了
而是我的智商欠费了,居然有这么个同学!!!
我真的忍不住想说一句:
MD!!ZZ!!!
当你必须降低智商和人沟通的时候,你的内心想法是什么
当我看到这个问题的时候,我的眼前立马浮现出了一幕幕画面,这样的场景特别多,尤其是我以前为别人解决一些疑问的时候,比如教别人题目的时候,那时候总有发火的冲动,最终都是深呼吸一下,然后接着耐心地讲解。
其实,很多人,很多时候都不得不降低智商和人沟通交流,因为毕竟大家的学习、阅历的程度等级是不一样的,面对不懂的人,我们虽然会很无语,但是一般最好还是选择耐心的沟通吧。其实,本来学习、阅历都是一个漫长的积累过程,更何况还存在着智商方面的差异,所以面对需要降低智商的沟通,也不用太介怀。当然,面对需要降低智商的沟通,我相信绝大多数人的第一反应就是:什么情况,这都不知道?!不过,很快就会释然,耐心地一步步解释下去,毕竟再诧异也没用,需要的沟通还是要进行的,我们降低智商和别人沟通的同时,别人正在汲取我们的智慧,从而离我们更近一步。相信就这样一直下去,早晚有一天,别人可以和我们平等地交流,大家互相学习,共同进步。
现在想想,可能需要降低智商和别人沟通最典型的例子应该是面对自己的孩子了。孩童的好奇心和想象力都极为丰富,而且他们几乎没有多少学习的经验,更没有生活的阅历。所以很多家长在和自己的孩子沟通的时候都很无语,即便这样,家长一般都会耐心地解释给孩子听。其实,很多时候,家长也会被孩子强大的想象力而折服,这是成年人没有的思维,给了很多成年人各方面的启迪。有时候,这样降低智商的沟通,还会让我们的记忆回到从前,再次重温了年轻懵懂的美好。所以,面对降低智商的沟通,也不能一概地否定,很多时候也能给我们新的启迪,让我们更好地在现在的世界扬帆起航。
其实,很多时候有那种正在降低智商和人沟通的感觉,完全是因为对方没有达到自己的要求,比如说教别人做题目吧,一般来说,有那种感觉是因为讲解的时候,突然被问到一个对我们自己来说特别简单的问题,哪个问题简单到我们觉得他也一定会做,所以讲解的时候也就没讲。然而,事实却是他不会做。所以,其实很多时候,这种感觉的产生就是因为我们对对方有了自设的要求,偏偏对方并没有达到我们的要求。那么,为何不尝试着尽量降低我们对别人的要求呢,这样,我们也会更少得感觉到这样的交流是在降低智商的交流。
说了那么多,这种和别人正在进行降低智商的沟通的感觉,毕竟只可以尽量减少,但是不可能完全避免的。所以,我们一定会遇到类似的情况,然后心里也会有第一反应,我的第一反应就是强烈的惊讶的感觉:怎么回事,这都不知道!怎么学的!但是这样的反应会在一刹那间消失。我会继续降低智商,和人慢慢沟通。毕竟,既然选择了去沟通,那就好好地沟通,要有沟通的效果嘛。