我毕业后是选择了特岗，到一偏远的乡镇处级中学任教。我觉得特岗教师和普通教师一样，负责传道受业解惑。在乡镇当特岗教师，我觉得时间比较自由，可以有更多的时间去继续学习和安排自己的事情。
2012年的时候，公考失败，事业单位考试也失败了，所以转战特岗。
很荣幸，特岗成功了。
特岗体验：课余生活丰富多彩
我记得那时候应聘的是信息技术老师。因为我本身是计算机科学与技术专业的，我考的教师资格证是信息技术教师资格证。那时候初中信息技术已经纳入中考考试范围，作为参考。不过后面，根据学校的工作安排，有上其他科目的课程。
打球
我那批特岗5个新老师一起进这所学校。所以，我们比较有伴。平日里除了授课工作，还有很多时间，我经常和同事在运动场打球，和同学打球。能够和同学一起互动，我觉得是特别美好特别幸福的事情。以前做学生的时候，我们也特希望可以和老师互动打球，所以我觉得和我们互动的学生也有同样的感觉。周末的时候，经常和同事一起到县城去聚餐，偶尔hi歌一下。有时候就在本镇，晚上出去一起聊天，吃点烧烤，也很惬意。
所以，特岗教师因为都是安排在相对偏远的地方任教，在课余生活时间支配方面还是比较灵活的。我们可以用这些时间把生活增添色彩，丰富自己的人生。
可以有更多的时间备战公考
时间多了怎么安排呢？我那时候因为个人的原因，无法继续在乡镇继续工作。所以，我就利用课余时间去复习继续公考。刚好公考的时候，有些岗位是定向基层四项目人员招录的，所以，如果我们是特岗身份的话，我们可以选择包括这些岗位。定向基层四项目人员可以刷掉大部分应届生考霸。其实，这个也是政策倾向，是我们特岗教师的一个好处。我当年包括乡镇公务员不成功，在服务期够2年之后，就可以用这个特岗身份的好处报考公务员。一般定向基层招录的工作年限都是2年。我认为这个是特岗的最大的好处。
服务证明
总的来说，特岗工作没有什么压力，收入和工作都比较稳定，而且是有比较多的课余时间可以继续学习和备考公务员或者是事业单位。毕竟，水往低处流，人往高处走，这个也是人才流动的正常现象。
特岗教师好处：
1、一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。
2、二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。
3、三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利
4、聘用合同书中明确，特设岗位教师在聘任期间，其教师工资总额按人均2.7万元/年的标准由中央财政转移支付；高于2.7万元/年的，高出部分由县级政府承担。
扩展资料
招聘报考基本条件：
1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。
2、取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生。
3、参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。
4、同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
参考资料来源：百度百科-特岗教师
本回答被网友采纳特岗教师是中央实施的一项对农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘毕业生到县、县以下的农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
特岗教师的好处有以下几点
1、应届毕业生报考特岗教师不需要教师资格证;取得教师资格并且年龄在30岁以下处于未就业状态的往届本科毕业生也可以报考特岗教师;
2、特设岗位教师在聘期内，由县级有关部门对其进行跟踪评估，对成绩突出、表现优秀的，给予表彰;
3、各设岗县(市)和学校会为特设岗位教师提供必要的周转房，方便教师的工作和生活;
4、符合相应条件要求的特设岗位教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士;
5、特岗教师实行合同管理，聘期3年。鼓励特岗教师3年服务期满继续扎根基层从事农村教育事业。对自愿留在本地学校的，当地负责落实工作岗位，将其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。3年服务期满可以报考公务员和其他企事业单位。
6、各市、县(市、区)、乡镇学校教师岗位空缺需补充人员时，要优先聘用聘期已满、考核合格的特设岗位教师。
7.特岗教师三年聘任期内执行国家统一的工资制度和标准，享受与当地公办学校在编教师同等待遇。相关津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平(3.82万元/年)综合确定，高出中央补助部分由县区政府承担。
各地政府要强化主体责任，落实中央工资性补助资金以外所需的经费投入，确保特岗教师工资按月足额发放。
2019年通知，特岗中部地区及西部地区分别提升至3.52万元、3.82万元。另外发放精神文明奖、取暖费等额外补助。
8.特岗教师在核定的编制总额内招聘。特岗教师录用后就是正式教师，不同的是在3年服务期内由中央财政设立专项资金，用于其聘期内的工资性支出。
特岗教师在服务期间由县区市教育行政部门对其进行日常管理，包括正常工资晋级和职称评定。
一、优惠政策
1、五险一金
实施社会保险制度的退休不再实施退休工资而是养老金工资标准评审中，教龄、工龄都要纳入计算。特岗教师在三年服务期内买五险一金。
2、期满入编
聘期结束后可留在当地任教3年服务期满后，考核合格可以根据当地的情况纳入编制不留任的可推荐免试攻读教育硕士各地情况各有不同，具体请咨询当地教育局。
二、薪资待遇
“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平
“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
中央财政设立专项资金，用于特岗教师的工资性支出，并按人均每年18960元的标准，与地方财政据实结算。凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的，其高出部分由县财政负担。
三、免试攻读教育学硕士政策解析
1、政策意义：国家鼓励报考特岗教师，同时给于考上的学生学历提升优惠政策（独一份）
2、条件要求：服务期满，留下当地任教，学校给于优秀老师推荐攻读硕士名额。
3、推荐形势：学校或者当地教育局推荐（免试攻读），基本不用考试
4、硕士类别：师范类教育学硕士，给于教育硕士专业学位证书
四、如何计算特岗教师收入
特岗三年聘任期间：(虽没编制但同等福利享受)
执行国家统一的工资制度和标准。与当地正式老师享有同等待遇，绩效工资不足的部分由地方财政解决。
津贴补由各地根据当地同等条件公办教师收入和中央补助水平综合确定。提供需要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会体系，享受相应社会待遇，政府不安排商业保险。
五、特岗教师服务时间和地点
特岗教师服务期暂定为三年，服务期内全部安排在农村学校任教，可根据当地农村教育需求在县域内乡镇以下学校流动。要根据当年招聘岗位而定的，并不一定在偏远山区。
服务期内能否参加事业单位考试
3年服务期满可以报考公务员和其他企事业单位。另外，参加特岗计划服务期满且考核合格的，自服务期满起3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。
重新择业的优惠政策
考上特岗教师且服务满三年考核合格以后，如果不想继续从事教育行业，那大学生有重新择业的机会，比如可以报考竞争比较小的公务员考试职位，比如有2-3年工作经验限制的报名条件职位。也可以获取相应的加分政策。
六、各地的薪资待遇
贵州省
贵州：除去五险一金后有5000多点，绩效每月500多，另外还有班主任津贴每月300
六盘水：到手3500，加上绩效4100，
织金：到手3600，加上绩效4400
陕西
乡镇小学，每月扣除五险一金还有四千多，她第三年了
延安：月薪4000左右，要扣五险一金
陕西北边各种补贴加起来超过七万
广西
广西：2012在职的广西特岗发到手工资不到1700
桂平：月薪1499.46元，所有加一起不到2000
融水：每个月到手才1500，不明白为什么这么低
柳州：到手不低于2400元，没有加边补和绩效
河南
每月到手2000过一点
青海
到手每月2400左右
四川
大凉山藏区：总工资5038扣除社保绩效公积金打卡2950
七、待遇提高
中央：教师工资不低于当地公务员，条件越艰苦补助越高 另外，《意见》还强调，要切实提高教师待遇。完善中小学教师绩效工资制度，改进绩效考核办法，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩，确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。
对于老少边穷地区的教师，《意见》明确，要落实艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴，以及集中连片特困地区和艰苦边远地区乡村教师生活补助政策。完善老少边穷岛等贫困艰苦地区教师待遇政策，依据艰苦边远程度实行差别化补助，做到越往基层、越往艰苦地区补助水平越高。
八、非编制教育
河北学前教育计划提高公办幼儿园中非在编教师工资待遇。到2020年，对于公办幼儿园、乡镇中心幼儿园、农村小学附设幼儿园、村幼儿园中经相关部门考核认定的非在编幼儿教师，其工资应当达到当地幼儿园在编幼儿教师平均工资的80%以上，按规定为其缴纳社会保险，所需资金列入市、县(市、区)财政预算，统筹当地财政学前教育资金通过政府购买服务解决，逐步实现幼儿教师同工同酬。
以下我们为大家总结的特岗教师的八大优势：
最新数据显示，特岗教师三年服务期满，留任率已达到85%以上，这是正特岗教师制度不断完善和发展的最好体现。所以，立志加入教师队伍的小伙伴，请务必积极备考。
本回答被网友采纳现在正值特殊时期，很多人仍然面临毕业、找工作、转行等一系列的职业抉择问题，也有很多人面临应届生竞争的压力，艰难前行。在前行的道路中，有的人走到了特岗教师这个职业面前。我想对这些人说，有了好机会就要及时抓住，尤其是对于那些拥有教师梦的人来说，特岗教师是个非常不错的选择，走上教师岗位，会对未来有很大的好处。今天就考上特岗教师对以后从事教师工作会带来哪些好处来做几点阐述。
一、对国家的好处
首先，每年国家都会录用一大批特岗教师人才，所以有利于壮大教师队伍，加快教师队伍的建设，同时也解决了部分地区师资力量短缺的问题。
其次，录用成功的特岗教师，以青年本科生或师范生为主要力量，为教师队伍补充了新鲜的血液，有利于培养高级别或更加出色的教师人才，进而促进学生发展，培养优秀的建设者和接班人。
最后，我们国家一直倡导把教育摆在优先发展的战略地位，因此积极的响应岗教师的政策更利于国家教育事业进步，与此同时新一批教师的录用结合特殊时期的新政策更有利于教师相关体制的改革。
二、对个人的好处
我们可以用特岗教师考试心理学的一个知识点进行类比说明。
按马斯洛需要层次理论来解释，人的需要由低到高分别由生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要七个层次构成。
考上特岗教师，我们便有稳定的收入来源，这个来源便可以有效解决我们对衣食住行的需要，解决生计问题。即满足我们的生理需要。
考上特岗教师，各种福利待遇都会享受，包括五险一金，各种津贴补助，给自己的生活提供强有力的保障。即满足我们的安全需要。
考上特岗教师，可以和一群优秀的同行共事，与同事领导之间相互配合、团结协作；师生之间形成深厚的师生情，无论是学校还是班级可以给予满满的归属感。即满足我们归属与爱的需要。
考上特岗教师，不仅是解决生计问题、生存保障、获得归属感，更重要的是获得了一份体面又稳定的工作，能够得到别人的认可和尊重。即满足我们的尊重需要
考上特岗教师，可以推动我们不断的求知、学习，同时积累教学方法、掌握教学规律、了解学生特点、满足学生需要、培养学习动机、帮助学生掌握良好学习方法等，利于教师持有终身学习的精神。即满足我们的认知需要。
考上特岗教师，我们会追求整洁大方的衣着打扮，追求板书设计的工整规范，同时可以看到每一位学生散发着各自的光芒……以前没有发现的美好事物，从事教师岗位统统都能发现，改变审美观念。即满足我们的审美需要。
考上特岗教师，不单单是为了满足前六个需要，最让我们能够感受到当老师的美好，是能够培养出一批又一批优秀的人才。在未来社会能看到自己的学生可以站在重要的岗位实现自我价值，从而教师的价值才能充分的体现。即满足我们的自我实现需要。
因此，考上特岗教师从事教师工作，不管是从国家来讲还是从个人来讲都是一件难得可贵的事。面对大好时机需及时把握，如有需要，中公教育祝您一臂之力。