儿童教育和青少年教育的区别：
第一个区别：孩子年龄不同
儿童和青少年本质区别是年龄不同，孩子的心理接受程度度和思考问题的方法有区别。大部分儿童过着幸福快乐的童年生活，家长的教育方法以鼓励为主，我们很难看到孩子在儿童时期得到父母批评，除了那些很顽皮的孩子。
当孩子成长为青少年之后，家长“鼓励”教育方法不适用叛逆期的青少年。许多家长为了让孩子形成良好的观念，经常向孩子分析整件事情的利弊，这样的教育方法有利于孩子形成良好逻辑和思维能力。
第二个区别：孩子生理区别明显
孩子没有进入青少年之前，男孩和女孩没有明显生理区别。孩子进入青少年时期之后，生理区别愈发明显，所以家长必须在孩子青少年时期向孩子介绍生理常识。大部分家长在儿童时期会把男孩和女孩当成同一种类型的孩子抚养，孩子进入青少年时期之后，家长应该改变教育方法。因为孩子已经长大了，家长不能再对孩子进行基础教育了。
教育背景
学校和家长只重视对学生、孩子认知能力的培养，评价一个学生往往以成绩的好坏为标准。繁重的课业任务、激烈的社会竞争、家庭对孩子过高的期望值，使得青少年的心理压力越来越大。同时，由于部分青少年的性格内向，中国传统文化和教育缺乏开放性，社会又处于转型期，一些浮躁偏激的社会情绪，对青少年心理健康影响很大。
青少年是国家的未来和希望，对于青少年的心理健康教育，直接关系着下一代能否健康成长。作为学校、社会、家长，不能仅仅重视文化专业知识的教育，还要让孩子们具备健康的心态和良好的心理素质，从改进教育方法上来关心、爱护和尊重他们。
作为社会，首先应对青少年心理健康教育给予高度重视，从源头上扼杀影响青少年心理健康的不良生活环境和社会环境，比如：不良网络内容、贫富差距、社会腐败现象等。同时应尽快建立更多的青少年心理健康咨询服务机构，将其纳入法制化、正规化轨道，在引导上下功夫。