在大庆铁人中学就读，是一段充满挑战与成长的旅程，那里不仅有身体的自由，更有思想的激荡。
2012届，作为铁人中学历史上最后一届的佼佼者，我所在的班级更是其中的特立独行。那里的自由，不仅仅是字面上的宽松管理，而是对个人学习方式的尊重和鼓励。老师们深知，每个学生都是独特的，于是他们给予我们充分的空间去探索自我。你可以根据自己的需求选择作业，挑战自我；课堂上，如果你觉得常规教学无法满足，甚至可以自由选择离开，只要不影响学业，这就是你的自由。当然，这种自由并非无度，恋爱与学业的平衡，需要你自己去把握，毕竟，成绩是检验能力的硬标准。
然而，思想的自由才是这里的精髓。我记得，我们的语文老师李岩老师，以其独特的视角，将课堂变成了思想的战场。从天文到地理，从历史到哲学，我们这些十五六岁的少年，被引领进入了一个全新的思考领域，那是与日常生活看似无关，却深深触动内心的思想探索。虽然初时的辩论充满了稚嫩与冲动，甚至会升级为争论，但每个人都有发言的权利，没有人能剥夺你的思考自由，即使是错误的观点，也得到了尊重与讨论的空间。
随着时间的推移，我们学会了理智地应对争论，不再畏惧批评，反而在反驳中增长见识。那种面对质疑而不退缩的精神，像大兴安岭的落叶松，坚韧地向上生长。这种无畏的争论，塑造了我坚韧的性格和对真理的执着追求，使我明白了知乎上那种轻易放弃的人生态度，绝非我所追求的。
当李岩老师因病离开，虽然失去了她的直接引导，但我和同学们在其他老师的引导和自身的努力下，依然取得了优异的成绩，成为工程师的梦想得以实现。然而，如果没有那里的自由和思考，我可能无法拥有这样的自信和坚定，无法说出那句发自内心的话：“只要有内心的满足，我不在乎生活的物质条件。”
在大庆铁人中学，我们体验的不仅仅是知识的积累，更是人格的塑造和独立思考的能力，那是一段不可多得的成长经历。