青春期心理危机主要表现哪些方面？

Question

如题所述

Answer 1

1.学习方面的烦恼。青春期在学习方面容易出现的烦恼是个体无法进行学习或学习非常困难。如：初三毕业班学生出现的心理问题中，排名前五位的全部属于学习方面，这主要包括学习动力不足、学习能力低、学习习惯不良、学习焦虑等。

2.人格上的烦恼。在青春期，随着自我意识的飞速发展，总试图与他人做比较，因而很容易发现自己的短处，如社会意识低、意志薄弱、缺乏魅力等。

3.性心理障碍。由于生理方面的快速和明显的变化——身高、体重迅速增长，随着第二性征的出现和性器官的成熟——丑小鸭开始向白天鹅过渡。青少年开始注意到异性，容易产生和异性在一起的欲望，或表现出对异性的故意疏远和排斥，或迅速爆发“狂热恋情”，并认为自己对爱情是认真的严肃的，不是闹着玩的，但是实际上自身对什么叫爱情以及爱情所包含的社会责任、义务一无所知或知之甚少，对异性带有很大的好奇和模仿成分，这恰恰是心理发展不成熟的反映。随着社会的发展，营养摄入的增加，以及大众传媒的影响等因素，个体的性成熟时间大大提前，而心理成熟则相对滞后，加上来自社会的束缚和影响，容易导致个体产生性心理方面的障碍。因为青春期性心理还没有完全成熟，易导致很多烦恼。另外，与父母、老师等长辈的交往，也会出现很明显的隔阂。

小案例

心理咨询室里经常会出现这样的青春期的男女：一位高中男生来心理咨询，诉说了他心中的苦恼：“近一段时间以来我开始对异性同学产生了兴趣，有时头脑中会产生一种与对方亲热的想象，有性的冲动”。一个女生也对这样对医生说：“我有时会无缘无故地突然胡思乱想，想象着有一位白马王子来到身边。对班上个别男生有好感，想去接近他。还对年轻的男老师产生爱慕之情”。

有的青春期男女还会出现这样的情况：如看了一些有关爱情的文艺书籍或电影电视后，男女主人公的爱情故事在头脑中留下了深刻的印痕，于是会在独处时或躺在床上幻想自己与某个喜欢的异性在一起。在进行诉说之后他们要问的问题总是：“医生，我其实不想这样，我有时甚至会很自责，但我管不住我自己。我的心理是不是不正常？”

事实上，这种青春意识并不算是心理疾病，但需要及时疏导。