随着电子产品的普及化，导致很多人都成为低头一族。不仅成年人很容易上瘾，就连小孩子也是深陷其中。
但是，孩子要是接触手机的时间过长，尤其是超过两个小时，那么就会严重影响孩子的大脑功能。
对孩子而言，长期使用手机，会导致孩子大脑的这四大功能严重受到影响：
语言能力
如果孩子长期沉迷在手机的虚拟世界里，那么他们就会大大减少跟外界的接触。对于孩子而言，他们的语言功能是需要不断与人接触从而得到提升的，但是孩子要是经常性使用电子产品。
那么互动就会变成单向性，孩子就会逐渐形成"有输入无输出"的模式，就会导致孩子的语言功能逐渐减退。
记忆力
比起成年人来说，手机的辐射性对孩子更为强烈，手机的辐射会导致孩子的神经系统严重被破坏，导致孩子的记忆力严重衰退。
不仅如此，经常性玩手机还容易导致孩子的睡眠质量有所下降，导致孩子的认知能力严重受阻。
思维能力
孩子需要成长，尤其是其思维能力需要在实践中不断得到提升。
但是如果孩子长期接触手机，尤其现在处于手机信息化时代，孩子就会接受各种各样的信息，从而导致孩子的大脑还来不及处理和思考，只能被动接受信息，这会严重损害孩子的思考能力。
注意力
小时候的孩子是最需要专注力的，尤其孩子是需要从小培养其专注力。但是如果孩子长期盯着电子产品的屏幕看，那么在画面和色彩的强烈冲击下，就会严重影响他们的专注力。
导致孩子的思维很容易被其打断，尤其是会导致孩子的注意力难以集中。
其实，电子产品不仅会导致孩子的大脑功能严重受损，还会对孩子造成其他方面的危害。
尤其是这五个：
影响睡眠
如果孩子在睡前经常看手机，那么就会导致孩子处于亢奋状态。而这种状态会严重影响到孩子的睡眠，让孩子不愿意睡觉。
长期看手机会让孩子的眼睛受损，尤其现在很多孩子都害怕父母发现自己玩手机，经常躲在被窝里偷玩手机。
容易发胖
如果孩子经常性玩手机，那么孩子就会长期坐着不动，有可能因为沉迷在手机世界里导致自己随时随地都捧着手机在玩。
如果孩子经常性不运动，并且还喜欢为了玩手机熬夜，那么就会导致孩子的运动能力受损，导致孩子不断发胖。
盲目模仿
手机的世界是非常丰富的，里面有各种各样的信息。并且对于孩子来说，他们并没有很强的自我判断能力，但又有很强的好奇心想要模仿别人的行为。
因此他们就很容易模仿动画片或者电视里的夸张情节，从而严重伤害到自己。
耽误学习
孩子的使命是学习，最为重要的事情便是学习。但是如果孩子长期看手机，沉迷在手机世界里，那么不仅孩子的执行力会受到影响，就连其自控力也会受到影响。
而长此以往，孩子的学习就会严重受到影响，使其学习成绩严重下降，他们也不愿意多加去探索学习方面的知识了。
伤害眼睛
孩子的视网膜还在不断发育中，因此他们对于光是非常敏感的。长期玩手机，手机的辐射不仅会影响孩子，并且孩子的眼睛还很容易受到影响，导致孩子的视力严重受损，从而视力严重下降。
手机对孩子来说是把双刃剑，因此父母应该要严格把控孩子玩手机的时间，让孩子能够更好地学习，做好自己的事情。
日前，美国国家卫生研究院(NIH)公布了一组初步研究数据：每天用这类电子产品超过7小时的9至10岁儿童，大脑皮层有过早变薄的迹象。研究报告还显示，每天盯着屏幕超过两小时的孩子，语言和推理考试表现较差。
大脑皮层变薄，有哪些危害？
1、影响语言
长时间看手机，大量信息对大脑尚未发育齐全的孩子，无疑是过多的刺激，大脑皮层过早变薄会伤害到大脑的额叶。
额叶是大脑中控制思维功能、精神功能、以及 运动功能的主要区域。而额叶所在的这个区域，也是语言的运动中枢，也叫布洛卡区。
著名的法国医生布洛卡曾发现额叶区域受损伤的病人，会出现说话迟钝、费力，甚至不能流畅连贯地进行语言表达。
2、损伤神经
大脑皮层出现变薄，一般都是很多原因导致了神经元的损伤，从而导致神经元细胞数的减少，神经元细胞数减少之后大脑皮层自然就会变得非常的薄了。
英国华威大学的杰勒德•凯都博士警告说，手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。
学龄前，每天看屏幕超过1小时，大脑过半功能受损
你知道吗？已有研究证明：幼儿每天对着屏幕1小时，大脑中过半的功能会受到
损伤，造成难以逆转的影响。
脑科学研究发现，学龄前儿童的语言、行动、思考等行为依赖于大脑高级的感觉网，
其主要决定作用的是大脑白质脊髓。专业人员通过MRI的弥散张量成像技术（DTI）可以探究脑内白质的完整性及其影响因素。
研究人员对4500名儿童进行的核磁共振脑部成像扫描，根据他们使用屏幕长短，对孩子们做了3个方面的标准化测试：表现性词汇测试（EVT-2）、语音处理综合测试（CTOPP-2）和阅读准备评分（GRTR）。
结果发现：学龄前的孩子，使用带有屏幕的电子设备，比如：电脑、手机、pad等，时间越长，孩子们的大脑语言和识字能力发育就越差。过度看电子屏幕，还会让孩子注意力无法集中，思维不清，还可能增加饮食不良、行为粗暴等问题行为。
也就是说：与不看电子屏幕的孩子相比，那些长时间使用电子屏幕的孩子，更容易出现语言发育迟缓、睡眠不足、执行功能受损以及亲子互动减少等问题行为。