第1个回答 2007-01-12
1． 怎么区分脊椎动物和无脊动物？
答：脊椎动物体内有脊椎；无脊动物体内无脊椎。
2． 鱼的特征有哪些？哪些动物叫鱼却不是鱼，哪些动物是鱼却不叫鱼？
答：①两个特点；⑴、靠游泳来获取食物和防御敌害⑵、能在水中呼吸。
②鲸、海豚、海豹叫鱼却不是鱼。
因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、胎生、哺乳等特点，因此属于哺乳动物。海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中，属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢的外形呈鳍状，适于游泳。
③海马是鱼却不叫鱼。
因为海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，海马属于鱼类。
3． 鱼怎么运动？什么提供动力？各种鳍起什么作用？
答：①鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
4． 鱼为什么适合在水中呼吸？ （上岸为什么会死亡？）观察鱼的呼吸的实验怎样操作？实验现象是怎样的？
答：鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。
（当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。）
在清水中，用吸管吸一些墨水，慢慢滴在鱼口的前方。水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
5． 腔肠动物、软体动物、甲壳动物各有什么特征？代表动物是什么？
答：①腔肠动物结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的残渣仍由口排出，代表动物有海葵、海蛰和珊瑚。
②软体动物是身体柔软靠贝壳保护的身体的动物。代表动物有乌贼和章鱼。
③甲壳动物是体表长有坚硬的甲的动物。代表动物有虾和蟹。
6． 人类的哪些行为会造成水域环境的破坏？
答：工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，许多水生生物大量死亡，会造成水域环境的破坏。
7． 陆地生活的动物适应环境的主要特点有哪些？
答：⑴有防止水分散失的结构；比如爬行动物具有角质的鳞和甲，昆虫具有外骨骼；⑵不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行、行走跳跃、奔跑、攀援等多种运动形式，以便觅食和避敌；⑶除蚯蚓外具有能够在空中呼吸的，在身体内部的各种呼吸器官，不如气管和肺⑷具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
8． 蚯蚓生活在什么环境中？怎样区分蚯蚓的头尾？蚯蚓怎样呼吸？蚯蚓怎样运动？
答：①蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。
②蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含血红蛋白，可携带氧气。
③动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与环肌、纵肌协调作用完成运动。
9． 环节动物的主要特点是什么？
答：身体是由许多彼此相似的环型体节构成的。
10． 家兔的牙齿、消化道有什么特点？
答：①牙齿分为门齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。
②兔拥有发达的盲肠连同蚓突，与体长相近，里面生活着大量的细菌和纤毛虫。草料中的纤维素就是依靠这些微生物分泌的纤维素酶进行发酵分解的，分解成的简单物质，可被大肠壁吸收入体内。
11． 哪几类动物是恒温动物？它们是怎样维持体温恒定的？
答：①哺乳动物和鸟类都是恒温动物。
②他们的体温恒定，除了靠体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发达的循环系统可以使血液携带氧的能力提高；神经和体液的调节则可使兔(哺乳动物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。
12． 鸟类有哪些不同于其他脊椎动物的形态结构特点？
答：体表被覆羽毛，前肢变成翼。
13． 鸟类有哪些适于飞行的特点？
答：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强。
14． 昆虫的特征有哪些？
答：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，头上两根触须。
15． 昆虫怎么呼吸？昆虫的呼吸器官位于何处？
答：昆虫胸部和腹部两侧各有一排小洞,叫气门,这是昆虫的呼吸器官。
16． 节肢动物的共同特点是什么？
答：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物
17． 两栖动物的特点是什么？
答：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
18． 动物和植物的主要区别是什么？
答：动物是生产者，植物是消费者。
19． 骨骼肌、骨和关节是怎样协作是躯体产生运动的？
答：骨骼肌包括肌腹和肌腱。肌腱绕过关节连在不同的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动。
20． 画一个关节模式图，说出各部分结构的名称和作用。
21． 科学家用哪些方法研究动物的行为？
答：研究动物行为的方法可分为两类：观察法和实验法。
22． 怎样区别一种动物行为是先天性行为还是学习行为？
答：先天性行为是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。后天性行为不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
23． 动物的社会行为有什么特征？
答：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。
24． 黑长尾猴、蚂蚁、蜜蜂和蛾是怎样进行通讯的？
25． 动物在自然界中起什么作用？
26． 为什么我们要进行生物防治？
27． 什么叫生物反应器？生物反应器能生产什么？利用生物反应器有什么好处？
28． 举例说明什么叫仿生？
29． 菌落是什么？细菌菌落和真菌菌落有什么区别？
30． 细菌和军的培养方法包括哪几步？
31． 细菌是谁发现的？哪位科学家被成为“微生物学之父”？
32． 细菌有哪几种形态？细菌的细胞结构有什么特点？细菌怎样获得营养？细菌怎样繁殖？芽孢是细菌的生殖细胞吗？
33． 常见的真菌有哪些？真菌和细菌的区别是什么？真菌的结构是怎样的？真菌怎样繁殖？真菌的营养方式是怎样的？
34． 在生物圈的二氧化碳循环中，植物、动物和微生物分别起什么作用？?
第2个回答 2007-01-12
这是我们的考试题：（特简单）
( 一 ) 选择题
1. 下列都属于鱼类的一组动物是 ( ）
①章鱼 ②海马 3 甲鱼 ④鳝鱼 ⑤娃娃鱼 6 鲨鱼 ⑦鲸鱼 8中华鲟
A. ①③⑤⑦ B. 2468 c1268 D 268
2. 将蜓蚓放在干燥的环境中 , 不久就会死去 , 这是因为（ ）
A. 真正蚓是穴居动物 , 怕光 B. 神经系统受到刺激
C. 体表水分散发 , 失水过多 D. 蜓蚓刚毛不能协调运动
5. 家兔的牙齿只有（ ）
A. 门齿和犬齿 B 犬齿和 臼齿
C. 臼齿和门齿 D 们吃、犬齿和臼齿
6. 狼与家兔牙齿最大的不同（ ）
A. 具门齿 , 适于切断食物 B. 具犬齿 , 适于撕裂食物
C. 具臼齿 , 适于磨碎食物 D. 具牙齿 , 适于消化食物 A
7. 下列各器官位于胸腔的是 ( )
①气管 ②肝脏 ③小肠 ④盲肠 ⑤肺 ⑥心脏 ⑦胃 8大肠 ⑨肾脏 ⑩膀脱
A. ①⑤⑥ B. ①⑤⑦ C. ③④8 D. ①⑨⑩
10. 关于膈的叙述以下不正确的是
A. 将体腔横隔成胸腔和腹腔 B. 消化管和大血管能从脯穿过
C. 是恒温动物特有的结构 D. 协助完成呼吸运动以利气体进出肺 A
11. 下列动物中属于恒温动物的是 ( )
A. 鲸鱼和驼鸟 B. 青蛙和蜥蜴
C. 扬子鳄和蝉 D. 燕子和蚯蚓
2. 将蜓蚓放在干燥的环境中 , 不久就会死去 , 这是因为 (C )
A. 蜓蚓是穴居动物 , 怕光 B. 神经系统受到刺激
C. 体表水分散发 , 失水过多 D. 蜓蚓刚毛不能协调运动
2. 鸟类与其他各类动物最主要的区别是
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑤卵生, 体内受精 6。卵生，体内受精
A. ①②③ B. ④⑤6 C. ①③① D. ②④⑥
3. 下列动物中不属于鸟类的是
A. 家鹅 B. 孔雀 C 蝙蝠 D 猫头鹰
5. 下列动物中不属于昆虫的是
A. 虾 B. 蜜蜂 C 孜孜 D 蚕
(C )
B. 脯将体腔分成胸腔和腹腔 D. 体内有气囊
C. 手王 D. 蚕
fL)
C. 娱蛤 D. 寄居蟹
7. 下列哪项不是昆虫的特征
A. 外形分成头、胸、腹三部分 B. 胸部有三对足一般有两对翅
C 是元脊椎动物中唯一会飞的种类 D. 具有内骨髓
3. 用想呼吸的节股动物是
主 .河蚌 B. 蜻蜓
C. 对虾 D. 蜓蚓
9. 仔细阅读下表 , 根据表中数据 , 得出的正确结论是
( 羔 )D
ftu
( 一 ) 选择题
1. 哺乳动物的关节腔内有滑液 , 它的作用是
A. 减轻骨与骨之间的摩擦 B. 有利于骨与骨之间的物质交换
C. 减轻关节的重量 D. 增强关节头与关节面的联系
2. 脱臼是指
A. 关节骨折 B. 关节囊拉伤
C. 关节头从关节窝脱出 D. 关节韧带扭伤
3. 每块骨儒肌就是一个
A. 肌肉组织 B. 肌纤维 C. 运动系统 D. 器官
4. 骨儒肌两端的肌臆属于
A. 肌肉组织 B. 结缔组织 C. 上皮组织 D. 神经组织
5. 下列属于上肢骨的是
A. 掌骨 B. 骸骨 C. 附骨 D. 趾骨
6. 关节在运动中所起的作用是
A. 杠杆的作用 B. 支点的作用
C. 动力的作用 D. 调节的作用
7. 运动系统的主要功能是
①运动②调节③保护④营养⑤支持
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④
8. 除哪项外 , 其余均为动物行为的表现形式
A. 动物取食 B. 静止不动 C. 冬眠或夏眠 D. 胃肠蠕动
9. 家兔前肢短 , 后肢长 , 这与它的哪种运动方式相适应
A. 行走 B. 跳跃 C. 爬行 D. 奔跑
-"'
( 一 ) 选择题
1. 下列行为中属于先天性行为是
A. 虫丘蚓走迷宫
C. 山雀偷饮牛奶
2. 下列行为中属于学习行为的是
A. 母鸡孵卵 B. 蜘蛛结网
C. 蜜蜂采蜜 D. 小狗做 " 算术题 "
3. 脊椎动物的学习行为比元脊椎动物更复杂更高等 , 这有利于
A. 逃避敌害 B. 寻找配偶
C. 获得食物 D. 适应复杂生活环境
4., 马戏团的小狗能用叫声表演 " 算算术 ", 这种行为是
A. 先天性行为 B. 学习行为
C. 遗传行为 D. 都不是
5. 动物园的海豚馆里 , 海豚在做顶球表演 , 海豚的这种行为属于
A. 先天性行为 B. 学习行为
C. 经验行为 D. 适应行为
6. 母狼的幼仔丢失后 , 能将人的婴孩哺育成狼孩 , 这个事实说明
A. 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B. 母狼对人的报复行为
C. 母狼有较高的哺育能力 D. 母狼有哺育幼体的本能
7. 下列行为中属于先天性行为的是
A. 蜘蛛结网 B." 红灯停 , 绿灯行 "
C. 上课铃一响 , 同学们迅速跑进教室 D. 鹦鹉骑自行车
8. 孔雀开屏属于下列繁殖行为中的哪类
A. 求偶行为 B. 筑巢行为 C. 产卵行为
9. 海洋馆里的海豚做顶球表演 , 这种行为应属于
A. 先天性行为 B. 经验行为 C. 学习行为
10. 下列各组动物的行为中 , 都属于先天性行为的一组是
A. 蜓蚓钻泥土 , 蜘蛛结网 B. 小猴骑车 , 小羊吃奶
C. 黑猩猩攀高取香蕉 , 小兔排尿 D. 猪进食时分泌唾液 , 海豚顶球
B. 母鸡哺育小鸡
D. 黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁
(8)
( 。 )
( 飞
D. 交配行为
D. 适应行为
( 一 ) 选择题
1 具有社会行为的一组动物是 (?
①蚂蚁②菜粉蝶③苍蝇④蜜蜂⑤黑猩猩
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
2. 不具有社群行为的动物是
A. 侧鱼 B. 象 C. 白蚁 D. 金丝猴
3. 下列描述 , 除哪项外均与社群行为有关 ()
A. 同种生物的许多个体简单聚集在一起
B. 群体的不同个体成员分工合作 , 共同维持群体生活
C. 群体的不同个体之间具有一定信息交流的方式
D. 群体生活有利于维持种族的生存
4 俗话说 :" 人有人言 , 兽有兽语 " 。请指出蚂蚁是用哪种 " 语言 " 进行交流的 ( 良 )
A. 舞蹈 B. 气味 C. 声音 D. 表情
( 一 ) 选择题
1. 地球上最大的生态系统是
A. 热带雨林
C. 生物圈
2. 在生态系统的物质循环方百
A. 动物作为消费者 , 不起什么仁主 C. 生态系统的物质岳王手在是李艾莹莹
3. 动物在自然界中有重妄乒穹 .麦建主 A. 能促进生态系统的芸芸信只
C. 能够帮助植物传播果实吃苦子
B. 海洋生态系统 D. 后地生态系统
B. 只有生产者一一植物起作用
D.Z3 号结作为消费者 , 也参与了 " 物质循环 "
( 千一 )
3. 主莘莘踌植物传粉
2. 在主苦生态平衡中起着重要作用 一、 21
E. 能改良土壤有利于植物更好地生长 F. 以上都对 4. 蜜蜂在取食花蜜的同时 , 也可帮助植物
A 户← L 乙
DI 手二封畏舌 fz 二乙
pit 二也 L
nA RP 去只牙之台 FE
二、基础练习
( γ ) 选择题
i 下列有关 " 生物反应器 " 的作用正确的是
A. 可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用
B. 可以减少复杂的生产程序和环境污染
C. 利用 " 乳房生物反应器 " 可以产生大量的牛奶
D. 利用 " 生物反应器 " 可以产生人们需要的某些物质
2. 下列哪项不是利用仿生技术制作的
A. 羽毛画 -B. 飞行器
C. 电子蛙眼 D. 人工智能计算机
(b )
( 才 )
-25 一
( 一 ) 选择题
1. 下列关于菌落的叙述中 , 不正确的是
A. 用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
B. 菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的、肉眼可见的集合体
C. 细菌的菌落一般比真菌的菌落小
D. 只要有合适条件 , 不需要人工培养在自然条件下也可以形成菌落
2. 培养细菌和真菌的一般步骤是 ①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养
A. ①②④③ B. ②①④③ C. ③①②④ D. ① G 炮二二
3. 下列有关细菌的叙述中正确的是
二、基础练习
( 一 ) 选择题
1. 关于细菌的叙述中 , 正确的是
A. 一个细菌也是一个细胞 , 所以也有完整的细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B. 细菌细胞里也含有叶绿体
C. 绝大多数细菌只能利用现成的有机物生活
D. 用低倍光学显微镜可以观察到染色的细菌
2. 芽抱的作用是
A. 繁殖后代 B. 一种生殖方式
C. 在恶劣环境下休眠 D. 贮藏养料
3. 下列属于细菌的是 (b )
A. 牛肝菌 B. 青霉菌 C. 酵母菌 D. 链球菌
4. 被称为 " 微生物学之父 " 的科学家是 (A)
A. 巴斯德 B. 列文•虎克 C. 弗莱明 D. 达尔文
5. 细菌的个体非常微小 , 要用放大倍数很高的显微镜才能看见 , 那么将多少细菌聚集在
-33 一
二、基础练习 ( 一 ) 选择题
1. 下列哪项不是霉菌的特征
A. 由单细胞丝状体构成 B. 由多细胞的丝状体构成
C. 菌丝有分枝 D-T 包子长在直立菌丝顶端
2. 下列哪一项不是酵母菌和青霉菌的共同特征
A. 都具有真正的细胞核 B. 细胞内含有色素 , 菌体有颜色
C. 只能利用现成的有机物生活 D. 都不含叶绿素
3. 用放大镜观察青霉 , 青绿色的部分是 (33)
A. 叶子 B. 菌丝 C. 种子 D-T 包子
-35 一
第3个回答 2007-01-13
答：脊椎动物体内有脊椎；无脊动物体内无脊椎。
2． 鱼的特征有哪些？哪些动物叫鱼却不是鱼，哪些动物是鱼却不叫鱼？
答：①两个特点；⑴、靠游泳来获取食物和防御敌害⑵、能在水中呼吸。
②鲸、海豚、海豹叫鱼却不是鱼。
因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、胎生、哺乳等特点，因此属于哺乳动物。海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中，属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢的外形呈鳍状，适于游泳。
③海马是鱼却不叫鱼。
因为海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，海马属于鱼类。
3． 鱼怎么运动？什么提供动力？各种鳍起什么作用？
答：①鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
4． 鱼为什么适合在水中呼吸？ （上岸为什么会死亡？）观察鱼的呼吸的实验怎样操作？实验现象是怎样的？
答：鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。
（当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。）
在清水中，用吸管吸一些墨水，慢慢滴在鱼口的前方。水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
5． 腔肠动物、软体动物、甲壳动物各有什么特征？代表动物是什么？
答：①腔肠动物结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的残渣仍由口排出，代表动物有海葵、海蛰和珊瑚。
②软体动物是身体柔软靠贝壳保护的身体的动物。代表动物有乌贼和章鱼。
③甲壳动物是体表长有坚硬的甲的动物。代表动物有虾和蟹。
6． 人类的哪些行为会造成水域环境的破坏？
答：工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，许多水生生物大量死亡，会造成水域环境的破坏。
7． 陆地生活的动物适应环境的主要特点有哪些？
答：⑴有防止水分散失的结构；比如爬行动物具有角质的鳞和甲，昆虫具有外骨骼；⑵不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行、行走跳跃、奔跑、攀援等多种运动形式，以便觅食和避敌；⑶除蚯蚓外具有能够在空中呼吸的，在身体内部的各种呼吸器官，不如气管和肺⑷具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
8． 蚯蚓生活在什么环境中？怎样区分蚯蚓的头尾？蚯蚓怎样呼吸？蚯蚓怎样运动？
答：①蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。
②蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含血红蛋白，可携带氧气。
③动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与环肌、纵肌协调作用完成运动。
9． 环节动物的主要特点是什么？
答：身体是由许多彼此相似的环型体节构成的。
10． 家兔的牙齿、消化道有什么特点？
答：①牙齿分为门齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。
②兔拥有发达的盲肠连同蚓突，与体长相近，里面生活着大量的细菌和纤毛虫。草料中的纤维素就是依靠这些微生物分泌的纤维素酶进行发酵分解的，分解成的简单物质，可被大肠壁吸收入体内。
11． 哪几类动物是恒温动物？它们是怎样维持体温恒定的？
答：①哺乳动物和鸟类都是恒温动物。
②他们的体温恒定，除了靠体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发达的循环系统可以使血液携带氧的能力提高；神经和体液的调节则可使兔(哺乳动物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。
12． 鸟类有哪些不同于其他脊椎动物的形态结构特点？
答：体表被覆羽毛，前肢变成翼。
13． 鸟类有哪些适于飞行的特点？
答：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强。
14． 昆虫的特征有哪些？
答：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，头上两根触须。
15． 昆虫怎么呼吸？昆虫的呼吸器官位于何处？
答：昆虫胸部和腹部两侧各有一排小洞,叫气门,这是昆虫的呼吸器官。
16． 节肢动物的共同特点是什么？
答：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物
17． 两栖动物的特点是什么？
答：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
18． 动物和植物的主要区别是什么？
答：动物是生产者，植物是消费者。
19． 骨骼肌、骨和关节是怎样协作是躯体产生运动的？
答：骨骼肌包括肌腹和肌腱。肌腱绕过关节连在不同的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动。
20． 画一个关节模式图，说出各部分结构的名称和作用。
21． 科学家用哪些方法研究动物的行为？
答：研究动物行为的方法可分为两类：观察法和实验法。
22． 怎样区别一种动物行为是先天性行为还是学习行为？
答：先天性行为是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。后天性行为不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。
23． 动物的社会行为有什么特征？
答：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体还形成等级。
24． 黑长尾猴、蚂蚁、蜜蜂和蛾是怎样进行通讯的？
25． 动物在自然界中起什么作用？
26． 为什么我们要进行生物防治？
27． 什么叫生物反应器？生物反应器能生产什么？利用生物反应器有什么好处？
28． 举例说明什么叫仿生？
29． 菌落是什么？细菌菌落和真菌菌落有什么区别？
30． 细菌和军的培养方法包括哪几步？
31． 细菌是谁发现的？哪位科学家被成为“微生物学之父”？
32． 细菌有哪几种形态？细菌的细胞结构有什么特点？细菌怎样获得营养？细菌怎样繁殖？芽孢是细菌的生殖细胞吗？
33． 常见的真菌有哪些？真菌和细菌的区别是什么？真菌的结构是怎样的？真菌怎样繁殖？真菌的营养方式是怎样的？
34． 在生物圈的二氧化碳循环中，植物、动物和微生物分别起什么作用？?
第4个回答 2007-01-20
1． 怎么区分脊椎动物和无脊动物？
答：脊椎动物体内有脊椎；无脊动物体内无脊椎。
2． 鱼的特征有哪些？哪些动物叫鱼却不是鱼，哪些动物是鱼却不叫鱼？
答：①两个特点；⑴、靠游泳来获取食物和防御敌害⑵、能在水中呼吸。
②鲸、海豚、海豹叫鱼却不是鱼。
因为鲸、海豚、海豹的体表没有鳞片、都不用鳃呼吸，而是用肺进行呼吸，而且具有体温恒定、胎生、哺乳等特点，因此属于哺乳动物。海龟也是用肺呼吸，而且不是终生生活在水中，属于爬行动物。海龟、鲸、海豚和海豹与鱼类一样，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，它们的四肢的外形呈鳍状，适于游泳。
③海马是鱼却不叫鱼。
因为海马有鳍、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，海马属于鱼类。
3． 鱼怎么运动？什么提供动力？各种鳍起什么作用？
答：①鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
4． 鱼为什么适合在水中呼吸？ （上岸为什么会死亡？）观察鱼的呼吸的实验怎样操作？实验现象是怎样的？
答：鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。
（当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。）
在清水中，用吸管吸一些墨水，慢慢滴在鱼口的前方。水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。
5． 腔肠动物、软体动物、甲壳动物各有什么特征？代表动物是什么？
答：①腔肠动物结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的残渣仍由口排出，代表动物有海葵、海蛰和珊瑚。
②软体动物是身体柔软靠贝壳保护的身体的动物。代表动物有乌贼和章鱼。
③甲壳动物是体表长有坚硬的甲的动物。代表动物有虾和蟹。
6． 人类的哪些行为会造成水域环境的破坏？
答：工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，许多水生生物大量死亡，会造成水域环境的破坏。
7． 陆地生活的动物适应环境的主要特点有哪些？
答：⑴有防止水分散失的结构；比如爬行动物具有角质的鳞和甲，昆虫具有外骨骼；⑵不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行、行走跳跃、奔跑、攀援等多种运动形式，以便觅食和避敌；⑶除蚯蚓外具有能够在空中呼吸的，在身体内部的各种呼吸器官，不如气管和肺⑷具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
8． 蚯蚓生活在什么环境中？怎样区分蚯蚓的头尾？蚯蚓怎样呼吸？蚯蚓怎样运动？
答：①蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中穴居生活。
②蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓体壁分布有毛细血管，血中含血红蛋白，可携带氧气。
③动物身体分节，可使身体运动灵活、自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，与环肌、纵肌协调作用完成运动。
9． 环节动物的主要特点是什么？
答：身体是由许多彼此相似的环型体节构成的。
10． 家兔的牙齿、消化道有什么特点？
答：①牙齿分为门齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。
②兔拥有发达的盲肠连同蚓突，与体长相近，里面生活着大量的细菌和纤毛虫。草料中的纤维素就是依靠这些微生物分泌的纤维素酶进行发酵分解的，分解成的简单物质，可被大肠壁吸收入体内。
11． 哪几类动物是恒温动物？它们是怎样维持体温恒定的？
答：①哺乳动物和鸟类都是恒温动物。
②他们的体温恒定，除了靠体表的皮毛保温外，还要靠发达的神经系统、循环系统、呼吸系统等协调作用共同完成。呼吸系统使气体交换能力加强；发达的循环系统可以使血液携带氧的能力提高；神经和体液的调节则可使兔(哺乳动物)的代谢加强或减弱，并调控散热过程。
12． 鸟类有哪些不同于其他脊椎动物的形态结构特点？
答：体表被覆羽毛，前肢变成翼。
13． 鸟类有哪些适于飞行的特点？
答：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。胸骨有龙骨突，长骨中空；消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强。
14． 昆虫的特征有哪些？
答：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，头上两根触须。
15． 昆虫怎么呼吸？昆虫的呼吸器官位于何处？
答：昆虫胸部和腹部两侧各有一排小洞,叫气门,这是昆虫的呼吸器官。
16． 节肢动物的共同特点是什么？
答：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物
17． 两栖动物的特点是什么？
答：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
18． 动物和植物的主要区别是什么？
答：动物是生产者，植物是消费者。
19． 骨骼肌、骨和关节是怎样协作是躯体产生运动的？
答：骨骼肌包括肌腹和肌腱。肌腱绕过关节连在不同的骨上，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动。
20． 画一个关节模式图，说出各部分结构的名称和作用。
21． 科学家用哪些方法研究动物的行为？
答：研究动物行为的方法可分为两类：观察法和实验法。