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如何在英语教学中因材施教
如题所述
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推荐答案 2016-12-13
了解学生,层层推进.实施因材施教首先要了解学生,及时解决学生面临的难题.否则堆积起来的难题像拦路虎一样使学生畏惧不前,逐渐失去学习英语的兴趣.要充分考虑学生的认知和个性差异,针对不同层次的学生设计教学计划,由简易到疑难,层层深入,使教学阶梯式地层层递进,教师可以给每个学生相同的材料,但设计不同层次的任务,并给予不同程度的帮助,要让大部分学生都能完成任务.
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答:
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如何因
地制宜
因材施教
的优化农村小学
英语
课堂
教学
答:
因此农村小学英语教学不得不考虑因地制宜,
因材施教
。现结合自己所任教的农村小学的实际,浅谈一下自己对农村小学英语教学方面的几点思考。 一、农村小学
英语教学中
的突出问题 1、教学条件落后 办学条件简陋是阻碍农村推进英语教学的客观不利因素。农村小学由于英语教学设施、图书、音像、教具不到位,教师上课一般只采用...
英语
教师
如何因材施教
?
答:
如看图认读单词,学生刚学字母A,却在一课书中,让学生记住这个字母可发各种不同音的许多单词,其结果只能让学生依赖音标去认读单词,并死记硬背其拼读。殊不知
英语
本来就是拼音文字,这种平行介绍英语单词和音标拼读的两个系统的做法,只能人为增加学习负担而已。因为音标只是符号,替代不了拼读的能力。
高一
英语如何因材施教
答:
高中
英语
的“分层
教学
”是一种符合
因材施教
原则的教学方法。采用分层教学,让学生人人有事做,人人在做事。是教师根据学生英语基础知识、能力水平和英语潜力、兴趣,把学生科学地分成几组各自水平相近的群体,并区别对待,它面向全体学生,关注学生的个体差异,为学生的全面发展创造和谐条件,使学生各尽所能,各有所获,各自...
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如何在教学中因材施教
如何在教学中开展因材施教
教学中如何做到因材施教
我们在教育教学中要坚持因材施教
因材施教在教学中运用
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