家长陪孩子我学习的说说

Question

如题所述

Answer 1

1、 在我路过的风景里，有你陪伴，我亦不曾孤单，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再见亦是不见，在浮生若梦里，落字成殇。我的忧伤，掩埋了这一季的孤单。

陪孩子一起读书的感悟

　　2、 曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

　　3、 希望以后能有一间属于我们三个人的学习室!放下手机，关掉电视，和孩子一起看书、一起做题、一起探讨!

　　4、 下了几天的雨今天终于天晴啦，陪孩子看书坐床上晒太阳好舒服，这也是二十岁较向往的样子吧，我要一座大房子，有很大的落地窗户，阳光洒在地板上，也温暖了我的被子。

　　5、 好久没有去实体书店看看了，今日陪孩子一起去看看书，早已没有往日的氛围，倒是静悄悄的传统还是保留下来了

　　6、 发现我的业余生活好单调，除了看书就是看书，陪孩子读故事书也就是那二十分钟

　　7、 陪孩子一起读书的心情说说我终于知道什么叫脑子里全是屎了，刚才陪孩子看书，我说，你看看小朋友们都在幼儿园里干什么呢，图上20多个小朋友，他一眼就看到较特殊的那个，很认真的告诉我，在拉臭臭

　　8、 育人先育己，教育孩子先从自我要求开始，陪伴孩子也是自我提升的过程。

　　9、 真的放假喽，因为我这两天睡觉以外的时间就是在看孩子，陪孩子玩，陪孩子看书，陪孩子吃饭，陪孩子斗嘴，互翻白眼，互相伤害……中度过

　　10、 陪孩子上课，看书，困的不行，想趴一会!突然想起来自己的工资数，不特么困了，顿时精神了

　　11、 和孩子一起窝在沙发里看书，时不时聊一聊书中笑点，周末的小确幸

　　12、 不想错过小孩子的每一份成长，想陪她一起看书，一起跳舞，一起学钢琴，一起做她爱做的事情。

Answer 2

陪孩子写作业感受快疯说说朋友圈
不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……

陪彤彤去棒棒堂，瞬间变身母老虎，碎碎念，弹指神功。真想一巴掌糊死她。好好说根本不听，骂也不听，非得逼我变身母老虎。

陪娃写作业，要被逼疯，今天周日下午补课，回来没有作业。结果出去吃个晚饭回来，洗脸用了40分钟，顺个书包用了40分钟，到十点半还在顺书包[抓狂][抓狂]。我在房间里，控制不住的要去把她书包都撒了，憋出内伤了!

陪娃写作业真的是难度太高了，看着他那笨拙的拿笔姿势，一个字半天写不出来，真的是急死了!

生孩子不易，养孩子更难，面临各种各样的竞争，白天去上课，晚上忙作业，双休日还要补课，平时还要兼顾钢琴、画画、舞蹈各种兴趣班……我只想说每位妈妈真的都是下凡历劫的小仙女。带娃不易，保重身体 。

作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉

陪孩子写作业感受快疯说说朋友圈 陪孩子做作业要崩溃了心情经典语录

陪孩子做作业要崩溃了心情经典语录
只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。

原来看家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时觉得这也就是个段子!可是今晚陪写作业，真是被熊孩子气得死去活来，直到现在胸口还发闷，如果一直这样下去，还真有可能得心梗

第一阶段：《教育学》《教育心理学》《教师法律法规》第二阶段：《莫生气》《佛经》《老子》《思想政治》《论持久战》第三阶段：《心脏病的预防和防治》《高血压降压宝典》《强迫症的自我恢复》《精神病症状学》第四阶段：《活着》

最近当娘的陪娃儿写作业很火，有得心梗的，有回奶的，有要一巴掌拍死的，有怀疑不是自己亲生的……各种类型剧情。我目前上演的剧情只是比较挑战个人学识，暂未上升到人身安全上面去!

昨晚陪孩子做作业到11点多，孩子的作业还没做完，为啥有那么多的作业啊?我想睡觉了，日日如此我真快崩溃了，我不想陪了，我陪不行了，我也不想当妈了，我任性地把孩子丢那回卧室睡了，躺床上半个多小时还是没睡着，又去看孩子，孩子仍奋笔疾书!心里很不是滋味，还是当妈好，能任性发脾气，可孩子不能

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Answer 3

1、经常保持与你的孩子相互沟通，不要光是说教。对孩子所说的话要认真听取，并要作出解答。回答孩子的问题时，不要总是反驳和争吵。

2、一般说来，不要让孩子自由选择学习的时间，或者尽量带有倾向性。例如：“你是现在做理科作业还是晚饭后做，但如果等到晚饭后，你就不能看电视节目了。”

3、与你的孩子一起制定目标(不要包办代替)，在一段时间内固定在一个目标上。开始时的目标不能定得太高，使孩子能有把握实现，随后的目标对孩子就有吸引力了。

4、期待孩子进步。如果你对孩子的期待较低，孩子很可能超过你的要求；如果你的期待较高，也不是坏事，孩子同样也会做出积极的反应。

5、使孩子意识到自己的进步，对孩子取得的成绩应给予奖励。

6、实事求是地表扬孩子的成绩。对孩子不加选择地表扬达不到好的效果，况且孩子在一般情况下能够识别：你是在说真话还是在说假话。

7、表扬要具体化。例如说：“10个单词中你有8个是正确的，成绩还不错”，这比“你真不错”要具体一些。

8、当孩子的成绩没有达到你的要求时，不要表现出失望的神情。应激发孩子的力量，尽量避免批评。对于成绩不好的孩子应当鼓励孩子，使他们树立信心。

9、态度要热情，语言要幽默。你的和颜悦色，偶尔的笑声、笑话，甚至一两次搔痒都可以放松一下孩子的情绪，减少学习负担的压力。

10、有选择地使用有益的竞赛活动。如果你的孩子乐意与其他孩子进行学习竞赛，并希望自己的成绩不断提高，就应鼓励他经常参与这种活动，但是要注意，与同学的学习竞赛造成负疚感，特别是孩子被处于落后的时候。本回答被网友采纳