辅修专业学位，是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后获得教育部统一制作、授权颁发、学信网注册的普通高等教育本科毕业证、学位证的同时；
获得高等院校颁发的另一学科的辅修专业证书（辅修学历证书）和高等院校颁发的双学士学位证书（辅修学位证书），未达到申请学士学位要求者可获得辅修学历（辅修证书、辅修结业证书）。
辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课时学习。修够一定学分后由本校颁发相应专业的结业证(一般为25学分以上)。与第一学位相区别，第二学位是在辅修的基础上再加一定学分后通过毕业考核后论文答辩由本校颁发(辅修)第二学士学位(非国家标准形式)。
扩展资料：
辅修专业选课与成绩管理
1、在校普通本科生在学有余力的情况下可选修辅修专业相关课程。
2、每位学生只能选修一个辅修或双学位专业，不能申请学科相近的两个专业作为主辅修专业。
3、修读辅修专业课程的学生，应在学校选课通知规定的时间内，按照辅修专业教学计划要求自主网上选课。课程资源优先满足主修专业学生选课要求，在课堂容量许可的条件下，提供给辅修学生选修。学生每学期选修主修和辅修课程总学分一般不超过25学分。
4、学生选修的辅修课程成绩与主修专业成绩一并记载在学生成绩单上。
5、若选修的课程（含主修和辅修）不及格数量达到学术警告或退学标准的，由所在院系依据学籍管理规定作相应处理。
参考资料：百度百科-辅修专业
参考资料：北京大学教育部官网-辅修专业管理办法
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第1个回答 2017-08-18
辅修双学位是不进行电子注册的，因此学信网上查不到。
双学位，广义是指第二学士学位、与境外大学合作开展的“双学位”项目、辅修专业学位（辅修二学位）。
在国通常语境中仅指辅修专业学位。
辅修专业学位，是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后获得教育部统一制作、授权颁发、学信网注册的普通高等教育本科毕业证、学位证的同时，获得高等院校颁发的另一学科的辅修专业证书（辅修学历证书）和高等院校颁发的双学士学位证书（辅修学位证书），未达到申请学士学位要求者可获得辅修学历（辅修证书、辅修结业证书）。
双学位（辅修专业学位）由学校自行制定批准；
与之对比第二学士学位需要教育部备案。
双学位证书是在一个学位证上注上两个学位名称或颁发高等院校制作的“双学位证书”；
而第二学士学位是另外颁发教育部统一制作的毕业证书和学位证书（第二学士学位的毕业证及学位证是教育部授权颁发，与普通本科生毕业证学位证相同，学历和学位分别可以在教育部学信网及教育部学位网（中国学位与研究生教育信息网）上备案查询，受国家公务员考试等承认）。本回答被网友采纳
双学位，广义是指第二学士学位、与境外大学合作开展的“双学位”项目、辅修专业学位（辅修二学位）。
在国通常语境中仅指辅修专业学位。
辅修专业学位，是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后获得教育部统一制作、授权颁发、学信网注册的普通高等教育本科毕业证、学位证的同时，获得高等院校颁发的另一学科的辅修专业证书（辅修学历证书）和高等院校颁发的双学士学位证书（辅修学位证书），未达到申请学士学位要求者可获得辅修学历（辅修证书、辅修结业证书）。
双学位（辅修专业学位）由学校自行制定批准；
与之对比第二学士学位需要教育部备案。
双学位证书是在一个学位证上注上两个学位名称或颁发高等院校制作的“双学位证书”；
而第二学士学位是另外颁发教育部统一制作的毕业证书和学位证书（第二学士学位的毕业证及学位证是教育部授权颁发，与普通本科生毕业证学位证相同，学历和学位分别可以在教育部学信网及教育部学位网（中国学位与研究生教育信息网）上备案查询，受国家公务员考试等承认）。本回答被网友采纳
第2个回答 2019-12-26
第一，关于辅修学历注册。学校应该负责给予学生注册辅修学历。如果没有相互测，这是学校的责任。
2014年《高等学校学生学籍学历电子注册办法》：第三章第十六条：高等学校只能为取得本校学籍并进行学籍注册的学生颁发并注册一份学历证书。学生毕（结）业离校时，学校应颁发毕（结）业证书并完成学历注册。学生获得的辅修专业证书，应标注在主修学历证书注册信息中。
第二，关于辅修学士学位注册。最迟在2022年7月毕业都学生获得学士学位都可以注册。
2019年7月《学士学位授权与授予管理办法》有明确规定。其中：
第十四条 具有学士学位授予权的普通高等学校，可向本校符合学位授予标准的全日制本科毕业生授予辅修学士学位。授予辅修学士学位应制定专门的实施办法，对课程要求及学位论文（或毕业设计）作出明确规定，支持学有余力的学生辅修其他本科专业。辅修学士学位应与主修学士学位归属不同的本科专业大类，对没有取得主修学士学位的不得授予辅修学士学位。辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。
第十五条 具有学士学位授予权的普通高等学校，可在本校全日制本科学生中设立双学士学位复合型人才培养项目。项目必须坚持高起点、高标准、高质量，所依托的学科专业应具有博士学位授予权，且分属两个不同的学科门类。项目须由专家进行论证，应有专门的人才培养方案，经学校学位评定委员会表决通过、学校党委常委会会议研究同意，并报省级学位委员会审批通过后，通过高考招收学生。本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位。双学士学位只发放一本学位证书，所授两个学位应在证书中予以注明。
第十六条 具有学士学位授予权的普通高等学校之间，可授予全日制本科毕业生联合学士学位。联合学士学位应根据校际合作办学协议，由合作高等学校共同制定联合培养项目和实施方案，报合作高等学校所在地省级学位委员会审批。联合培养项目所依托的专业应是联合培养单位具有学士学位授权的专业，通过高考招收学生并予以说明。授予联合学士学位应符合联合培养单位各自的学位授予标准，学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单位颁发，联合培养单位可在证书上予以注明，不再单独发放学位证书。
另外，关于辅修学士学位，2019年7月，国务院学位委员会办公室负责人就《学士学位授权与授予管理办法》答记者问中，有明确答复：
记者问5. 《办法》提出设立辅修学位、双学位、联合学位的考虑是什么？
答：目前，围绕着复合型人才培养和优质资源共享，各高校积极探索，积累了经验，取得一定成效，但也存在着部分做法缺乏政策依据的问题。为分类推动复合型人才培养，文件提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式；对于学校主导开展的复合型人才培养，可以采取双学士学位方式，对招生、培养、毕业等进行整体设计，由省级学位委员会审批。对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目，可以采取联合学士学位方式，推进优质资源共享，报省级学位委员会审批。各省应制定双学位、联合学位项目的审批细则，从严审批管理。同时，为确保学位证书的权威性，对于获得多个学士学位的都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。
记者问6. 《办法》明确不再招收第二学士学位的考虑是什么？
答：第二学士学位是在改革开放初期，针对我国研究生教育非常薄弱的情况，以及我国人才结构实际，根据国家建设需要，提出的一种应急性人才培养渠道。随着我国高等教育的快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命，且高校目前实行的第二学士学位，很多也是双学士学位和辅修学士学位的模式，为此，文件提出不再招收第二学士学位生。
记者问8. 如何加强工作衔接？
答：为做好工作衔接，保证平稳过渡，将设置三年过渡期。过渡期期间，高校按原有政策执行，有条件的高校可以按《办法》执行；过渡期结束后，2022年所有高校按《办法》执行。
在过渡期间，各高校应主动实现现有政策与《办法》规定之间的有序过渡，切实维护学生利益。
以上回答信息，全部来源于教育部官网，任何人都可查到。本回答被网友采纳
2014年《高等学校学生学籍学历电子注册办法》：第三章第十六条：高等学校只能为取得本校学籍并进行学籍注册的学生颁发并注册一份学历证书。学生毕（结）业离校时，学校应颁发毕（结）业证书并完成学历注册。学生获得的辅修专业证书，应标注在主修学历证书注册信息中。
第二，关于辅修学士学位注册。最迟在2022年7月毕业都学生获得学士学位都可以注册。
2019年7月《学士学位授权与授予管理办法》有明确规定。其中：
第十四条 具有学士学位授予权的普通高等学校，可向本校符合学位授予标准的全日制本科毕业生授予辅修学士学位。授予辅修学士学位应制定专门的实施办法，对课程要求及学位论文（或毕业设计）作出明确规定，支持学有余力的学生辅修其他本科专业。辅修学士学位应与主修学士学位归属不同的本科专业大类，对没有取得主修学士学位的不得授予辅修学士学位。辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。
第十五条 具有学士学位授予权的普通高等学校，可在本校全日制本科学生中设立双学士学位复合型人才培养项目。项目必须坚持高起点、高标准、高质量，所依托的学科专业应具有博士学位授予权，且分属两个不同的学科门类。项目须由专家进行论证，应有专门的人才培养方案，经学校学位评定委员会表决通过、学校党委常委会会议研究同意，并报省级学位委员会审批通过后，通过高考招收学生。本科毕业并达到学士学位要求的，可授予双学士学位。双学士学位只发放一本学位证书，所授两个学位应在证书中予以注明。
第十六条 具有学士学位授予权的普通高等学校之间，可授予全日制本科毕业生联合学士学位。联合学士学位应根据校际合作办学协议，由合作高等学校共同制定联合培养项目和实施方案，报合作高等学校所在地省级学位委员会审批。联合培养项目所依托的专业应是联合培养单位具有学士学位授权的专业，通过高考招收学生并予以说明。授予联合学士学位应符合联合培养单位各自的学位授予标准，学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学士学位授予单位颁发，联合培养单位可在证书上予以注明，不再单独发放学位证书。
另外，关于辅修学士学位，2019年7月，国务院学位委员会办公室负责人就《学士学位授权与授予管理办法》答记者问中，有明确答复：
记者问5. 《办法》提出设立辅修学位、双学位、联合学位的考虑是什么？
答：目前，围绕着复合型人才培养和优质资源共享，各高校积极探索，积累了经验，取得一定成效，但也存在着部分做法缺乏政策依据的问题。为分类推动复合型人才培养，文件提出设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位三种学士学位类型。对于全日制学生在本校自主选择读多个学位的，可以采取辅修学士学位方式；对于学校主导开展的复合型人才培养，可以采取双学士学位方式，对招生、培养、毕业等进行整体设计，由省级学位委员会审批。对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目，可以采取联合学士学位方式，推进优质资源共享，报省级学位委员会审批。各省应制定双学位、联合学位项目的审批细则，从严审批管理。同时，为确保学位证书的权威性，对于获得多个学士学位的都只发一个证书，所获各类学位情况在证书上予以注明。
记者问6. 《办法》明确不再招收第二学士学位的考虑是什么？
答：第二学士学位是在改革开放初期，针对我国研究生教育非常薄弱的情况，以及我国人才结构实际，根据国家建设需要，提出的一种应急性人才培养渠道。随着我国高等教育的快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已基本完成了历史使命，且高校目前实行的第二学士学位，很多也是双学士学位和辅修学士学位的模式，为此，文件提出不再招收第二学士学位生。
记者问8. 如何加强工作衔接？
答：为做好工作衔接，保证平稳过渡，将设置三年过渡期。过渡期期间，高校按原有政策执行，有条件的高校可以按《办法》执行；过渡期结束后，2022年所有高校按《办法》执行。
在过渡期间，各高校应主动实现现有政策与《办法》规定之间的有序过渡，切实维护学生利益。
以上回答信息，全部来源于教育部官网，任何人都可查到。本回答被网友采纳
第3个回答 2021-03-29
我就是双学位，登录学信网可以查询到，但是申请的在线认证表和注册表没有体现
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