1. 春花烂漫：冰心在《樱花赞》中用以描绘樱花盛开时的热烈与生机，形容春天景象的美好。
2. 青翠欲滴：用来形容樱叶的鲜嫩和生机盎然，生动地传达了自然界的活力。
3. 克以奉公：文中未出现此词组，可能是对原文的误解或误记。
4. 甜美无比：用来形容樱花的芬芳和美好，表达了作者对樱花之美的赞叹。
5. 甘甜适口：形容樱花的味道，虽然樱花本身并不具备食用价值，但这里用来比喻樱花的美好令人愉悦。
6. 余味无穷：形容欣赏樱花后留下的美好印象，意指樱花的魅力令人难以忘怀。
7. 月儿并不十分清明：描述夜晚的月光，营造出一种朦胧而神秘的氛围。
8. 四围朦胧之中，山更青了，水更白了：通过对比描绘出月光下的自然景色，给人以美的享受。
9. 依旧是这青绿的叶，碧澄的水：强调自然景物的恒久与美丽。
10. 依旧是水里穿着树影来去的白云：描绘水中云影的动态美，表现大自然的生动与和谐。
11. 依旧是四年前的我：作者自指，表达了对时间流逝的感慨和对过往自我的回忆。
12. 它们依旧是叶儿，水儿，云儿，也依旧只是四年前的叶儿，水儿，云儿：强调自然景物的恒定性，以及时间的流转对它们的影响。
13. 然而它们却经过了几番宇宙的爱化，从新的生命里欣欣的长着，活活的流着，自由的停留着：用“宇宙的爱化”比喻自然界的生命力和变化，表达了对生命循环的赞美。
14. 爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花：形象地描绘了生活中充满爱与同情的美好景象。
15. 将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉：通过对樱花的比喻，表达了对人生道路上的困难和悲伤的缓解与安慰。
16. 出自：冰心散文《樱花赞》。
17. 我回过头来，问着同行的日本朋友："樱花不消说是美丽的，但是从日本人看来，轮颂到底樱花美在那里?"：作者在文中向日本朋友询问樱花之美在何处，引出下文对樱花意义的探讨。
18. 他搔了搔头，笑着说："世界上没有不美的花朵……至于对某一种花的喜爱，却是由于各人心中的感触。"：日本朋友的回答反映了不同人对于美的感受和理解。
19. 日本文人从美而易落的樱花里，感到人生的短暂，武士们就联想到捐躯的壮烈：介绍樱花在日本文化中的象征意义，以及不同群体对樱花的不同情感联结。
20. 至于一般人民，他们喜欢樱花，就是因为它在凄厉的冬天之后，首先给人民带来了兴奋喜乐的春天的消息：说明樱花在日本人民心中的地位，及其象征新生和希望的意义。
21. 在日本，樱花就是多！山上、水边、街旁、院里，到处都是：强调日本樱花之普遍，以及它们在日本人生活中的重要性。
22. 不管是山樱也好，吉野樱也好，八重樱也好……向它旁边的日本三岛上的人民，报告做孝了春天的振奋蓬勃的消息：列举不同种类的樱花，并说明它们带给人们的喜悦和春天的到来。
23. 写作用意：作者借赞美日本的樱花来赞颂中日两国人民的深厚情谊。作品借景抒情，语言清丽，意境深远。
24. 作者简介：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）：冰心是现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家，曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。她以其清新脱俗的文风和深刻的人文关怀影响了一代又一代人。
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