优秀学生主要事迹要从该名学生平时最突出性格的优秀事件来写，在文中显出该名学生优秀的品格，如乐于助人，学习刻苦，勇敢，负责人等，然后写一些教师或家长对该名学生的评价，最后对该名学生给予肯定，再附上对该学生的期许即可。
正文：
从入学以来，该生一直从各方面严格要求自己，积极向党组织靠拢，勤奋学习，刻苦钻研，生活节俭，工作认真，努力使自己成为一名德智体全面发展的优秀大学生。在校院领导老师的辛勤教育指导下，我明确了自己人生发展的目标，坚定了理想和信念，激励自己不断向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。
该生思想上的进取，自觉努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，不断地扩充自己的思想政治知识，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢。并参加了党校学习，顺利毕业，现在成为一名预备党员。
在工作中，该生努力做好自己的本职工作，并能积极配合其他党员和学生干部，共同搞好班级管理工作。
在学习上，该生能够做到带头勤奋学习，刻苦钻研，努力学习本专业知识与技能，不断提高自身科学文化素养。并多次获得了校三好生及优秀团员，在大二学年获得一等奖学金。除了自己学好专业知识和各项基本技能外，还在同学中起带头作用，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对薄弱的同学,对有些同学觉得没兴趣的课程，多谈谈自己的学习方法。
在生活中，该生养成了良好的生活习惯和正派的作风。乐观热情，为人正直善良，关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐劳，乐于助人，一直以来与他人相处甚是融洽。平时生活俭朴，勤俭节约，不铺张浪费。
优秀学生个人主要事迹可以结合自己的情况，写一下自己在班级的表现等，例如：
高一高二期间我在班内担任生活委员一职。为了做好环境卫生工作，我每天都会亲自监督卫生打扫情况，每周一我都会提前来到学校，也总是情不自禁地向“班级卫生评比”栏走去，查看我们班的卫生考核成绩。
如果成绩有所退步，我就会扪心自问，“我尽到自己的责任了吗？” 然后会及时对自己的工作进行改正与完善；若有同学因为生病或其他原因没能及时做保洁，我会义不容辞地代他去完成打扫卫生任务，无半点推诿。
正是因为我一次次对自己严格要求，一次次代替同学做好保洁工作，在同学们的积极配合下，我们班连续多次取得卫生考核第一名的好成绩。
每当卫生流动红旗在我班飘扬时，我都为自己的班集体感到无比的骄傲与自豪。作为“环境小卫士”，我那种一丝不苟、严谨务实、勤勤恳恳的精神感动着身边的同学们！
进入高三年级以来，虽然有极其繁重的学习任务，但我依然高兴地承担了班长一职，将压力转变为前进的动力。经常，我也会利用自己的特长为班级争光，积极参加学校组织的活动。
在学校“文化栏”展览上，我的努力就赢得了老师和同学们的称赞，为帮助同学们树立科学的审美情趣和丰富同学们的课余生活贡献力量！
作为班长，为了早上提前给同学开教室门，我到校的时间比之前更早了，由于家住在郊区，路途远，我每天早上五点半就起床，乘坐第一班公交车；
到校后，我还要给教室开窗通风，努力为大家创造良好的学习环境，当班主任问我是否需要换个离家近的同学开门，以便分担我工作负担时，我说“这是我作为班长的责任，我应该做的！”
每天我还检查班级卫生，组织同学进行教室保洁和管理。我的这种承担感，与自己恪尽职守、默言服务的精神，无不打动着每一位老师和同学！
我是一名乐于助人的学生，因为我觉得帮助别人就是一种快乐！
本回答被网友采纳优秀学生主要事迹要从该名学生平时最突出性格的优秀事件来写，在文中显出该名学生优秀的品格，如乐于助人，学习刻苦，勇敢，负责人等，然后写一些教师或家长对该名学生的评价，最后对该名学生给予肯定，再附上对该学生的期许即可。
进入高三年级以来，虽然有极其繁重的学习任务，但我依然高兴地承担了班长一职，将压力转变为前进的动力。经常，我也会利用自己的特长为班级争光，积极参加学校组织的活动。
在学校“文化栏”展览上，我的努力就赢得了老师和同学们的称赞，为帮助同学们树立科学的审美情趣和丰富同学们的课余生活贡献力量！
作为班长，为了早上提前给同学开教室门，我到校的时间比之前更早了，由于家住在郊区，路途远，我每天早上五点半就起床，乘坐第一班公交车。
到校后，我还要给教室开窗通风，努力为大家创造良好的学习环境，当班主任问我是否需要换个离家近的同学开门，以便分担我工作负担时，我说“这是我作为班长的责任，我应该做的！”
每天我还检查班级卫生，组织同学进行教室保洁和管理。我的这种承担感，与自己恪尽职守、默言服务的精神，无不打动着每一位老师和同学！
我是一名乐于助人的学生，因为我觉得帮助别人就是一种快乐！
本回答被网友采纳写作思路及要点：从生活、学习多方面介绍文明学生的主要事迹，主要围绕贡献这一主题。
正文：
孙xx，女，汉族，生于1999年9月。周良庄中学八年四班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、教师的得力助手、同学学习的楷模。
一、以德为首是一名有道德的中学生
她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生，在她的成长过程中，得到了长辈、教师们的关爱，父母的言传身教。教师们的教育与熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使她更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。
在学校，尊重师长；在家里，她除了做好自我的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。
她是一个心地善良、极富同情心的好学生。作为90后的独生子女，她懂得“一花独放不是春”的道理，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一齐探讨、向她请教；她诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟她交往，和她谈心，她也所以在同学中树立了很高的威信。
二、努力学习是一名爱学习的中学生
她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时她的成绩就一向名列前茅，多次被评为三好学生。上中学后，她又以进取的学习态度，饱满的学习热情，投入到初中的学习生活中。时时处处严格要求自我，做到有疑则思，不懂就问；她善于独立思考，找出学习窍门，探索出了一套适合自我的学习方法。
应对此刻学习的激烈竞争，她并不畏惧，她还总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才对！”正是进取的学习态度，使她在各科考试中都名列前茅，多次获得全校第一名。由于学习出色，被同学谑称为“电脑”。在学习上成为同学中的佼佼者。
三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生
教师的教育、家长的引导使她明白：当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年，她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。所以，她重视德、智、体的全面发展。她有良好的读书习惯，较早便阅读了很多中外名著，并注重学习创新和学有所用，不断进行写作锻炼。
平时的日记作文经常被教师作为范文来推荐给全校同学她爱好音乐，也爱好体育，乒乓球是她最喜欢的体育项目，在参加中小学生乒乓球比赛中获得单打第五名。她从小就对计算机操作十分感兴趣，爱琢磨、实践，较系统地掌握了常用的软件操作，建立了自我的博客，对于图片加工、文字修改、数据统计等技能熟练自如。
四、认真工作是一名有职责的中学生
上初中后，她以出色的表现赢得了教师和同学们的信任担任起了班长和语文课代表等职务。她严格要求自我，时时以团体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模范带头作用，用自我的实际行动影响和带动其他同学。
她热爱班级，进取为搞好班级管理出谋划策，上课和自习进取协助教师抓好班级纪律，大胆管理。对于教师安排的工作和活动，她总是尽自我最大的努力认真办好。她还注意团结和帮忙同学，在全班倡导团结友爱好学的良好风气。在她的带动下，全班同学的团体荣誉感明显增强，她所在的班级多次获得先进班团体称号。
孙xx思想品质优秀，学习勤奋刻苦，成绩突出，各方面全面发展，是全校同学学习的楷模。
本回答被网友采纳例如：
***同学是**初级中学初三（2）班学生，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
***同学在**中学就读的这三年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他－－－阮辉经同学“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2002年5月光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。
二、刻苦勤奋、成绩喜人。
初中三来，***同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为**中学的“常胜将军”；在2001学年及2002学年被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；三年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。”
三、带领全班、共同进步。
***同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。
四、做好助手、展现能力。
虽然***同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的副班长，他能够努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重阳节来临之际，他就会向班主任建议，带领学生到**镇敬老院，以示节日的祝贺，培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。班主任见他如此积极主动，就让他亲自组织。结果，在***同学的组织带领下，全班同学纷纷捐出自己积攒多年的零花钱，在节日期间给敬老院的孤寡老人送上一份小礼物和一声问候。此外，他还多次组织全班同学到**市场和**市第二工人疗养院，“学雷锋”做好事，组织同学向扶贫基金捐款等。同时他还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。
五、关心班级、爱护公物。
***同学作为副班长，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，阮辉经同学就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“新世纪的活雷锋”。
***同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。