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高中生物必修三第六章生态环境的保护知识点
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推荐答案 2021-02-28
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高中生物必修三知识点总结:生态系统中的物质循环 1.碳循环 1)碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在
;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳循环的形式是CO2 2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用;碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产...
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10***全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等
4.生物多样性保护的意义和措施 11***生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部的基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性的价值有潜在价值、间接...
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笔记
答:
(3)应用:大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物减少和活动范围缩小,其K值变小,因此,
建立自然保护区,改善栖息环境,提高K值,是保护大熊猫的根本措施
;对家鼠等有害动物的控制,应降低其K值。3、研究种群数量变化的意义:对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用,以及濒危动物种群的拯救和恢复,都有重要意义。4、[实验...
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下面我给大家分享一些
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,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 高中生物必修三知识1 一、细胞的生存
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: 1、单细胞直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 细胞外液主要是血浆、淋巴、组织液,又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介) 其中血细胞的内环境是血浆 ...
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总结?
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第五章:
生态
系统及其稳定性 非
生物的
物质和能量:(无机
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) 生产者:自养生物,主要是绿色植物 生态系统的 组成成分 消费者:绝大多数动物,除营腐生的动物 1、结构 分解者:能将动植物尸体或粪便为食的生物 (细菌、真菌、腐生生物) 食物链和食物网(营养结构): 食物链中只有生产者和消费者其起点:生产者植物 (...
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基础
知识
答:
第六章 生态环境的保护
1、人口增长引发环境问题的实质是人类的活动超出了环境的承受能力,对人类自身赖以生存的生态系统的结构和功能造成了破坏。2、全球性生态环境问题主要包括:全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土壤荒漠化、海洋污染、
生物
多样性锐减、植被破坏、水土流失、环境污染 等3、生物多样性包括3...
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