对学习没有影响。
（1）首先，促进学生全面发展，促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合，充分发挥了学生的个性。在活动过程中，学生的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展。
（2）其次，促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化，所谓个性的社会化就失去了现实意义，甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务，在这一点上，个体的社会化与个性化是一致的，课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。
（3）第三，课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说，课外活动是学生自愿参加的，他们没有多少心理负担，有的只是探索的愉悦；另外，相对于课内学习，课外活动内容比较新颖，容易给人以新鲜刺激，使人身心得到享受。
特点
1、灵活性
课外活动的开展，可以根据学校的实际情况和受教育者的身心发展状况等来确定。活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定模式，生动活泼，灵活多样。
2、实践性
课外活动与课堂教学相比，具有很强的实践性 课堂教学中，受教育者可以获得知识，培养思想品德，提高审美能力等。在课外活动中，受教育者有直接动手的机会，在其亲自参与、组织、设计的各项实践中，获得了实际知识，提高了思想品德和身体素质，各方面的能力都在实践活动中获得了发展。
参加课外活动对孩子有很大的好处，如下：
1、课外活动让孩子对知识更多了解。
正如孩子待在学校一样，课外活动也不可能教孩子所有的东西。很多学校也只是重点放在应试教育的模式上。这时候父母就可以鼓励孩子去参与一下课外活动，课外活动可以让孩子得到学校学不到的知识以及其他一些新的事物，甚至对孩子的学校学习也有一定的帮助。
2、课外活动可以让孩子释放压力。
虽然无需过多的谈论压力本身的重要性，但过多的压力会给孩子带来严重的后果。如果孩子的压力是由于受到学校的学习压力或者是家里的其他压力影响，那么，课外活动可以作为一种减压方式。课外活动特别适合那些不愿意被强迫但又想自己动手的孩子。
3、课外活动让孩子找到自己感兴趣的事物。
对于孩子们来说，想让他们在短短假期中找些不同寻常的且感兴趣的事儿挺好。课外活动有助于孩子们开阔自己的眼界，也会让孩子尽早意识到生活中的其他不同事儿，也会对孩子日后的职业生涯有所帮助。
4、课外活动会让孩子更有创造力。
课外活动是让孩子远离常规的一种做法。父母也不要因为孩子对课外活动比学校学习表现出浓厚的兴趣就对孩子加以规劝。毕竟课外活动可以增加孩子的创造力，也会让孩子们更加快乐。
5、课外活动可以让孩子交到新朋友并适应新环境。
当孩子们到了一个新的环境中，孩子们会很快学会适应，同时孩子们也可以很快的融入到其他方面，比如结交新的朋友或者变得更加开朗等等。
学生参加课外活动的意义：
1、课外活动是实现教育目的的重要途径，它的总任务在于根据学生的特点，组织和指导学生的课余生活，
极促进学生全面发展，培养学生的创造力。
2、培养学生的主体精神和自主学习能力;
.开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造力;。
3、培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。
4、拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。
本回答被网友采纳一，广泛性。
教师既不用考虑课堂的狭小天地，也可以不受教学计划、大纲、教材以及时间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其知识面，培养学生某方面的能力，或者只要是有益于学生身心健康的活动都可以开展。
二，多样性。
由于课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。
三，实践性。
课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到一定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。
四，自主性。
课外活动为学生提供了进一步学习和发展的良好环境，学生可以充分挥自己在课外活动中主体作用，即课外活动具有自主性。
相对于课堂教学，课外活定还有以下的优势：
一、课外活动能够使学生更有效地掌握知识提高学习效率。
丰富的课外活动，可以使学生在课堂内所学的知识得到巩固、加深和提高;同时，又能使学生将已学到的知识初步运用到实践中去解决所遇到的一些实际问题;此外，课活动还有助于学生扩大知识的视野，发展学生对政治、科学、文学、艺术、体育的兴趣和才能。课外活动对开发学生的智力，促进课堂学习的作用是明显的。
二、课外活动能够充实和丰富学生的精神生活。
课外活动加大了学生之间的交流和互动，同时可以了解到书本之外的知识，有利于学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。