学生对时事政策和社会热点问题的看法如下：
1、综合国内外形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。同时也面临着许多复杂的矛盾和问题。社会保障、司法公正、反腐败、个人收入、住房价格控制、医疗改革、价格控制、环境污染、食品安全、教育改革是你最关注的十大热点问题，人民网发布的一项调查显示两个交易日的前夕。
2、这些问题也成为代表委员们讨论的热门话题，很多提案都被涉及。网民的关注和两会的热议，反映了广大人民群众的重大关切，反映了人民对美好生活的殷切期待，凸显了科学对待这些热点问题的重要性和紧迫性。事关改革发展稳定大局的重大问题是时代的口号。
任何社会都不可能没有问题，人类社会就是在解决问题的过程中进步的。我国当前的社会热点问题，随着改革开放的不断推进，经济社会的发展和逐步显现并日益突出，是改革进入一个具有现实国情的关键阶段。改革开放已经走过了30多年。
3、30多年来中国发展取得了举世瞩目的成就。综合国力显著增强，人民生活显著改善，国际地位显著提高。发展是一个过程，不仅不可能一下子解决所有的问题，而且还会不断产生新的问题。
4、随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，经济社会发展中的一些深层次问题和问题不断显现，新问题层出不穷。随着人们思想观念、价值取向、行为风格，深刻的变化和评价标准的民主意识，法律意识、权利意识，对公平的认识，关于这些问题的人带来麻烦感觉更明显。
解决这些问题的影响尽快过上更好的生活，并期待着更强烈。因此，我国当前社会热点问题的凸显具有一定的必然性，是发展到一定程度的相关现象。问题是由于一定的客观条件而存在并随客观条件而变化的现象。
扩展资料：
增强社会责任感培育机制，培养学生深入认识问题实质的能力学生是祖国的未来、民族的希望，培育他们的社会责任感不仅是祖国发展、民族振兴的需要，也促进了他们自身的成熟与完善。根据责任感形成的心理机制，学校教育在培养学生责任感上应重视在学校生活。
营造严格的教育责任机制，拓展学生责任教育的内容和途径，建立学生服务社会的激励机制，构建家庭、学校、社会三位一体的协作机制，要改进教育方法，增强教育效果充分发挥教育过程中的主体作用，注重对学生进行情感教育。
为学生提供磨练自我的机会，引导学生参加社会实践，提高学生的思想修养和文化内涵，培养学生深入认识问题实质的能力，使他们能够正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。