罗丹彤是我的好朋友之一,她长得很可爱 ,胖嘟嘟的圆脸有点黑,两只眼睛时常做 出小丸子似的眼神,让人想笑又不敢笑, 嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不 绝的小嘴。
丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点,房间乱得一塌糊涂,要是没人崔, 那就原封不动。只要一收拾,不出半天, 又和原来一样了,每次去她家,我都会被 一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤纹 丝不动地看着我使给她的脸色置之不理。 每到这时,我总会跟她说:“别得意,看 我怎么整你!”
她不但不爱劳动,而且还很胆小。
丹彤胆小的“光辉”事迹数不胜数,随便脱 口而出就能一字不漏地说出几件。下面就 是她的事迹中的一迹。
一次和她上街玩正玩到兴头上,,迎面突 然有两只“不明奔跑物”——猫,向我们跑 来,看见我们就停了下来。因为我比较喜 欢猫,而那两只可爱的小猫也正合我意, 我便想拉着丹彤去玩弄以下,手在旁边找 了找,空的,我转过头:“咦?人呢?”我 向后看,哈!原来她一直都在后边不敢上 来,我对她叫道:“丹彤!快上来!这两 只猫好可爱的!”那只猫似乎听懂了我的 话,“友好”地跑过去想把丹彤“叫”过来, 谁知丹彤急着对我叫:“雅宁,救命!你 可不能见死不救啊!”看她那“楚楚可怜” 的模样,我还是去帮她吧!我可不想让我 的好朋友“落入猫口。”便“毫不犹豫”地跑 上前“出手相助”,我把那只可爱的小猫抓 起来,放到她面前,说:“这只……”话没 说完,她早已把吓得魂飞魄散的元气“召 唤”回来,溜之大吉了。最后,她还给我 使了个“这回你死定了”的眼神,可见到猫 又不敢使了。
这么“光荣”的胆小事迹谁见了都会毫不留 情地捧腹大笑,接下来还有呢,好好洗耳 恭听吧!
丹彤虽然喜欢弹电子琴,但是却没见她弹 过,一次去她家,刚想敲门,一阵阴阴的 声音“扑耳而来”。“你,要—干—什—么 ?”我转过头,看到一副“吓死人不偿命” 的脸慢慢逼近,我这时峡了一大跳:“白 痴!人吓人会吓死人的!你想坐牢啊!” 她一副事不关己的样子,说:“我,要开 门了。”我快气死了,待她开门后,我丝 毫没有给她休息的时间,把她来到电子琴 前,“凶神恶煞”地说:“你必须弹给我听 ,我弥补我惊吓过度的损失!不然你就要 涂“胭脂”了。”她可怜巴巴地心不甘,情 不愿地打开开关,她刚想弹,然后抬头茫 然的问我:“哆在哪键?”我当场晕倒,说 :“你也太健忘了,亏你那么喜欢音乐, 天啊!”她讨好地笑了笑,忙来着我的手 向门口奔去,我想她肯定是要用什么方法 来“贿赂”我了。
这就是我又可爱,又胆小,又健忘的好朋 友——罗丹彤。
我的好朋友
我在英语班认识了一个新朋友,虽然我以 前不认识她,但通过上英语课,我了解了 她的一些情况:她叫王雅茹,今年11岁 了,在实验小学上五年级。她长得非常漂 亮,瀑布般的头发披在肩上,一笑脸上就 露出两个小酒窝。她的英语发音非常准确 ,而且,她还认识许多英语里我们不认识 、不知道的音标。
上课时,老师要求默写音标。我心里一下 子慌张起来,因为我没有复习。心想:音 标对王雅茹来说真是太简单了,但对我来 说,却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹 坐在我旁边,我的心才惭惭平静下来。因 为她会写音标,而且又很熟悉。我心想: 哈哈,有救星啦!
开始考试了,突然我碰见了一个不会的音 标,怎么办呢?我趁老师不注意,悄悄地 给她传了张纸条,我本以为她会把答案给 我,但是她在纸条上写:我不能告诉你答 案。“真是讨厌!
”我心里骂。最终,我还是没写出这个音 标。考完了,我大声对她嚷道:“喂!
你干嘛不告诉我答案?”她低着头:“你这 是作弊行为。”她停了停,猛地抬起头说 :“我给你讲讲吧!
”我被她的行为感动了……
追问新朋友