长此以往，孩子将不思进取，没有心之所向。虽然孩子内心明明不甘平庸，却又安于现状，并且从来都无动于衷。
家里有个初二的女孩，成绩下游，人懒散，上课注意力不集中，自控力也很差，因为成绩一直不好，找不到学习的动力，只对漫画游戏感兴趣。
没有给她手机，但有平板。她就特别羡慕周边同学有手机，跟她约定买了手机也只能周末使用又不同意，使用平板的约定又从来做不到。禁用就会闹脾气，把自己锁在房间，拒绝沟通，为了这个已经闹过很多次了。
假期的时候，为了让她少玩平板，就给她报了一个网课，结果她有一半时间是在玩游戏或看漫画。当时我跟她很严肃说：“禁用一天！”结果，她立马锁上房间，连培训班都不去上了！
这样下去，哪儿能专心学习，学习也是赶时间应付任务，越来越消极叛逆！所以我也到处寻找了一些更好的教育方法，幸运的是，实践了很多终于找到了适合自己的。接下来就和大家举例分享实践下来的有效方法。
规则的养成，要靠控制是很难的>>注意力集中不了，会分神，这样肯定会影响成绩，影响自我信心。
如果父母还要要求和一般孩子一样，他是达不到的，这样也会影响亲子关系。
>>完成学习任务是痛苦的，玩平板就快乐多了，不给玩就是不给她快乐，孩子自然会有消极叛逆态度。人都是有趋乐倾向的，这是非常正常的情况。
>>规则的养成，要控制是很难的，这主要是3~12岁养成的，随着年龄越大，家长对孩子的影响越小，惩罚越来越起不到影响作用。这个年龄段的孩子自控力是是不足抵抗网络带来的影响的。
>>青春期的情绪不容易控制，会出现情绪失控情况。我们首先要做的是——重拾孩子成长的信心，给孩子尊重和接纳，降低要求，通过家庭会议去协商。
于是，我召开了一次“家庭圆桌会议”，提前我和爸爸打好了招呼说我们这次会议唯一的目标，就是表达我们对孩子的认可，让孩子重拾自信心。青少年自信心的提升不是立竿见影的，是一个长期努力的过程，因此我和爸爸也做好了打“持久战”的准备。
同样，我在繁忙的工作中时常会抽出一些时间，带着女儿一起“玩”，比如：一起旅游、一起逛街......并且在日常中常常设立一些能够让她能体验到成就感的小挑战。
现在，最大的一个改变就是女儿有什么想法都会自信的跟我讨论，跟身边的同学也能够更加从容地交流。
其实，当孩子对学习和其他的兴趣比例严重失调后。有很大的原因是外界的批评太多。孩子需要的是成长的空间，她对于游戏的依恋，是因为游戏给她舒服的感觉，可以冲锋陷阵，可以获得成功，而现实中老师要批评，回家家长要批评，孩子获得成功的感受都没有，谈何对学习有兴趣？
以前，我的孩子不管考多少分，我都觉得不是很满意！
以前，我总是把孩子学习成绩不好的原因都归结于她自己不努力！
但现在随着我的越来越认可，我的女儿学习的积极主动性大大提高了，不愿意做题，不愿意背书的女儿现在特别喜欢阅读，她的语文成绩尤其是作文成绩的分数越来越高。
改变的过程并不是一帆风顺的，女儿到现在还是没能完全脱离平板。但我已经能怀着一颗平常心看到了，因为我知道只要女儿能够心中有度，那我就没有什么好担心的。
现在，一年时间过去了，我很骄傲我女儿成绩从全班倒数进步到全班中等，更让我惊喜的是，这次中考，我看到了女儿拼搏向上的态度。看着女儿顺利升入高中，我相信女儿只要坚持，未来一定会变得更好！
走过了这段让人绝望的黑暗时光，我发现，和我一样苦恼于孩子学习不好的家长太多太多，看到她们，我就想到自己！
所以，我非常非常想要把自己的收获与改变分享给所有的父母！