具体如下:
1、运用课件创设识字,朗读的情境,激发学生学习的兴趣;注意感情朗读的训练;语言文字训练注重联系生活实际,并扎实有效;理解词语的方式灵活多样。
2、注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动,使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
3、教材理解透彻,知识重点和难点把握准确。
4、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。
5、采取多种教学方式,帮助学生掌握学习方法。
6、利用旧知迁移进行新知的学习,并且进行小组交流,利用集体的智慧解决问题。
7、主动、自主的获取新知,激发了学生学习的主动性,充分发挥了主导、主体作用。
8、本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。
9、教材是知识的载体,教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。