骨干教师培训方案的核心目标是打造一支高水平的教师队伍,解决学科结构优化和青年教师成长等问题。在2-3年内,目标是培养出以区带头人为首的青年骨干教师群体,通过强化学习更新观念、校内“传帮带”活动提升专业技能,并通过“压担子”策略推动教师的持续发展。
在师资队伍建设中,本学期的重心在于培养,目标是提升教学和科研能力。县级以上的骨干教师需具备高素质,而校级骨干则需成为指导和引领的榜样。措施包括领悟新教学理念、内外部培训、观摩指导、课题研究和经验分享等。学校将强化科研导向,营造良好的学习氛围,通过健全制度和提供学习机会,确保培养计划的实施。
近期,学校实施了部分教师赴南京十三中培训的计划,同时苏州十中进行了四个月的分组培训,强调提升师德、强化新课程研究和综合能力。培训内容包括教学反思、公开课、课件制作、竞赛和外出学习,旨在培养出高水平的骨干教师,带动学校教学质量的提升。
培养过程中,教师需通过公开评选、制定个人成长计划、积极参与学习交流和论文发表,以提升整体素质。学校将通过强化学习、校内“传帮带”以及“压担子”等方式,推动青年教师快速成长。虽然存在一些不足,学校将持续改进,并向其他优秀学校学习,以培养出适应新时代教学需求的优秀教师团队。
总结来说,骨干教师培养与培训方案注重全面素质的提升,强调实践、研究与创新,旨在通过理论与实践的结合,推动英语教学的改革与进步,以满足21世纪教育的新要求。
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